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认知策略是学习策略的核心成分之一,在教学中促进认知策略的习得和迁移具有深刻的指导意义.本文介绍了关于认知策略迁移的产生式理论和元认知理论,试图对认知策略的迁移理论做一些探讨,以期抛砖引玉,促进这方面的研究.
认知策略迁移的理论探析
【摘 要】
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认知策略是学习策略的核心成分之一,在教学中促进认知策略的习得和迁移具有深刻的指导意义.本文介绍了关于认知策略迁移的产生式理论和元认知理论,试图对认知策略的迁移理论
【机 构】
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西南师范大学教科院
【出 处】
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重庆职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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