为了研究人眼在辨色阈值水平上的颜色视觉特性,在阴极射线管(CRT)显示器上显示颜色刺激,采用交叉阶梯法进行心理物理实验,在CIE1976 a*-b*平面上分别测得3名色觉正常的观察者
【摘要】为了学生的素质和能力的发展,我们应充分发挥语文学科在学生素质教育上的优越性,以文本为载体,精要设计问题,用爱心加以鼓励,放飞学生的思想,感悟文字的魅力,以求真正提高教学质量。只要一节课下来,学生学到的知识越多,我们的课堂就越有效。只要我们转变观念,切实做到以生为本,让教学活动能吸引学生积极参与;让教学内容与学生的生活禁言密切相关;让教学方式符合学生的认识规律,易于学生理解,这样就能打造扎实
【摘要】《普通高中语文课程标准(实验)》,明确提出“语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。”这就要求语文教育工作者在课堂教学过程中,必须重视学生的多种需要和潜能,重视学生创造力和自主学习能力的培养。【关键词】语文课堂自主性学习新课程理念带来学习方式上的变革,即“自主、合作、探究”。当前,在语文课堂教学中
新课程下的语文家庭作业不仅是对课堂所学知识的巩固,更是课堂教学的延伸和拓展,不仅注重知识的获取,更注重能力的培养。语文老师的职责在于传播知识,让学生学语文、爱语文,养成终身学习的好习惯。但有些语文教师只盲目追求成绩,忽视了学生的个性发展。针对这一现状,下面我谈一谈我对小学生语文家庭作业布置的一些认识。 一、语文作业布置要适量 爱玩是孩子的天性。如果家庭作业过多,他们会以草率的态度,匆匆
【摘要】反思是为了更好的进步。小学语文课堂教学改革任重而道远,我们在领悟语文课堂教学真谛的前提下,只有善于总结,勇于创新,不断完善,才会走向语文课堂教学的实质,使我们的课堂教学焕发出生命的活力。【关键词】小学语文教学改革反思1关于教师教学 1.1教师角色的转变 教师对课标中有关教师角色转变的理念耳熟能详,但在实际操作中,存在着两种倾向。一种是由于新旧观念的并存、评价标准的相对滞后,部分教师对课
目的:观察导师李桂贤教授临床善用的加味柴芍六君颗粒治疗肝郁脾虚证IBS-D的临床有效性及安全性,并从理论上探讨该方治疗肠易激综合征的作用机制。方法:将广西中医药大学第一
目的: 研究津液理论对肺癌治法的指导价值,以便能够找到津液病变与组方用药在辨治肺癌中的规律以指导临床应用。 方法: 从肺癌中医治法与方药的现状展开,通过分析认为津