【摘 要】
：
高校体育课程是提升高校学生身体素质、提升学生体育素养的重要途径,对我国高校学生的全面发展具有不可忽视的影响,但受我国传统教育思想的影响,导致高校体育教学的价值和意义始终无法有效地体现.因此,高校体育教师应当加强对体育教学的研究,提升体育教学的价值.该文基于建构主义理论对当前高校体育教学进行分析,简要地分析了高校体育教学中的不足以及建构主义理论视角下体育教学的改革方向,并有针对性地提出了教学改革的策略.
【机 构】
：
吉首大学师范学院 湖南湘西 416000
论文部分内容阅读
高校体育课程是提升高校学生身体素质、提升学生体育素养的重要途径,对我国高校学生的全面发展具有不可忽视的影响,但受我国传统教育思想的影响,导致高校体育教学的价值和意义始终无法有效地体现.因此,高校体育教师应当加强对体育教学的研究,提升体育教学的价值.该文基于建构主义理论对当前高校体育教学进行分析,简要地分析了高校体育教学中的不足以及建构主义理论视角下体育教学的改革方向,并有针对性地提出了教学改革的策略.
其他文献
信息技术正在高速度发展,并广泛应用于视障学生应用型音乐人才培养中.融合教育概念提出后,教育工作者不应仅将信息技术作为教学辅助工具,应将信息技术深层次融入到视障学生应用型音乐人才融合教育中,帮助视障学生提升专业技能.高校有必要建立视障音乐教学软件平台、引导家庭和社会提升在视障音乐教学中的参与度、双向融合视障学生与普通学生、设置支持视障学生独立生活的组织,使融合教育在视障学生应用型音乐人才培养中发挥积极作用.
“互联网+”背景下,作为大学生教育管理工作的重要组成部分,大学生职业生涯规划教育的机遇和风险并存.要想体现“互联网+”对大学生职业生涯规划的实质作用,高校需要在明晰大学生职业生涯规划的影响因素基础上,抓住“互联网+”背景下大学生职业生涯规划的积极影响及不利挑战,更好地找寻具体的应对之策,从而为实现学生个性化发展提供一定的理论参照.
提升思想政治教育的针对性和实效性是新形势下大学生思政工作的要求.随着学生学习发展、交流互动的中心向学生社区转移,思政工作进入学生社区成为提升思政工作效果、完善思政体系、助推学生全面发展的必然要求.思政工作进社区,主要通过构建完善的育人体系,调动强大的育人合力,实现科学精准的育人实效.就实践价值而言,思政工作进入学生社区有助于激发学生主体性与积极,激发思政工作者的主动性与创造性,打通思政工作的“最先一公里”和“最后一公里”.
短跑运动项目在世界竞技项目中具有代表性、典型性和特殊性,重点考验了运动员的步频、步幅、爆发力、无氧能力、身体综合素养等.功能性力量训练在竞技项目中经常出现,它是运动员提升运动水平的基础.随着竞争的日益激烈,运动员的日常训练强度在不断增加,发生运动损伤的概率也在升高,这就驱使教练更加重视功能性力量训练,这对于预防损伤、提升体能具有重要意义.
目的:通过Omegawave诊断系统配合身体形态、生化和神经脑电波指标,对江苏省花样游泳项目运动员进行冬训前后约3个月时间机能状态的监控,为合理把控训练强度提供依据.结果:(1)冬训不同阶段运动员的基本身体形态(体重、体脂率等)出现了不同程度的变化;(2)在冬训期间,运动员生化指标出现了不同程度的变化;(3)随着冬训时间的推进,运动员的疲劳程度不断上升.结论:(1)经过冬训后,运动员的身体形态出现了符合项目的变化;(2)生化指标和Omegawave都能有效监控运动员机体状态,避免运动疲劳的发生.
近年来,随着我国体育教育事业的不断发展与进步,体育训练方法也越来越多样化.其中,动机激励训练法在各大高校的跆拳道队训练中得到了有效的应用,且取得了较为明显的成效.基于此,该文站在学生缺乏训练自觉性这一角度,采用问卷调查法与教学实验法来对动机激励训练在高校跆拳道队训练中的应用展开了全面的分析与探究.
目的:研究热量限制(calorie restriction,CR)+运动联合处理对个体健康的影响,并探讨其机制.方法:通过为期1年的运动(跳绳,每天10min内,累计完成500下)及CR(午餐禁食)+运动对受试者进行干预.健康指标测试采用定期医院体检结果.以移动健康应用(mobile health application/mh APP)对运动能耗、睡眠、血氧饱和度进行监测.研究结果:佩戴移动健康设备的受试者日常按干预要求完成90kcal/d跳绳活动,血氧饱和度和睡眠良好.结论:运动可以优化身体质量指数(B
中国武术有着悠久的历史传承,武术散打运动也历经千年的变革,在不断发展革新中流传至今,武术散打的抢攻与防反步法是散打竞技的核心技术,如今更是被纳入到高校体育教学内容中.该文主要探讨了攻防步法技术在高校体育武术中的教学方法、教学模式、教学影响和实际应用,并以抢攻技术为例介绍了抢攻技术的实战运用情况.
在中职教学的过程中,语文课程是各个专业学生都需要必修的基础课程,在开展中职语文课堂教学的过程中,阅读教学在其中占据了非常重要的地位.开展良好的阅读教学,是可以帮助学生学好语文知识的有效途径之一,在目前新课标的背景下,对于中职学生的阅读能力提出了更高的要求,教师在开展阅读教学的过程中,还需采用有效的教学方式,对教学中存在的一些问题进行有效的解决和处理,以此才能让教学效率和教学质量得到有效的提高,给学生的学习和未来发展打下良好的基础.
数字经济变革关键时期,如何培养出企业和高校所需高素质技术技能型人才,提升高校学生就业率和升学质量,是高校面临的一项重大难题.就此,本文以数字媒体艺术专业为例,首先分析了校企合作背景下高校人才培养模式创新的重要性,其次讨论了校企合作背景下高校人才培养模式存在的问题,最后建议从建设合理的产学研合作体系、构建双赢利益沟通机制、健全人才共享机制方面进行优化,为数字媒体艺术专业校企合作提供些许参考.