论文部分内容阅读
<正>~~
王玉琼“油画作品”
【摘 要】
：
<正>~~
【机 构】
：
许昌学院美术学院
【出 处】
：
艺术百家
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
PEPC是C4光合途径中的关键酶之一,为研究C3和C4植物PEPC功能上的差异,利用一系列的生物信息学软件分别分析了4种C3和C4植物PEPC基因编码蛋白的氨基酸组成、等电点、结构域、
防汛抗旱数字化系统由两个部分组成，分别是水利防汛抗旱指挥总站与野外防汛抗旱监测站。中心水利指挥总站借助于北斗智慧型用户级进行水情数据的接收，从而对这些数据进行相应的
《义务教育语文课程标准》指出，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践；应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；要珍视学生独特的感受、体验和理解。这就要求我们在阅读教学中一定要注重语感培养，语感培养也就成了阅读教学的主线。 在阅读教学中培养学生的语感方法很多，联系我在语文教学中的实践经验，我认为在阅读教学中
德国教育家普朗格曾说：＂教育的最终目的是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。＂前苏联教育实践家苏霍姆林斯基也说：＂劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育
目的通过Sez6siRNA慢病毒感染小鼠小脑组织切片细胞，干扰Sez6基因表达后，观察浦肯野细胞生长发育变化。方法使用Sez6siRNA慢病毒感染体外培养的刚出生（P0）的小鼠小脑组织切片细胞
目的探讨老年患者垂体腺瘤治疗的手术入路及疗效。方法将35例老年垂体腺瘤手术患者分为两组,回顾性分析两组手术入路选择、治疗效果和随访情况。结果肿瘤总体全切率82.86%（29/
随着农村经济多元化发展，长期以来重建轻管、投入不足、体制不顺、工程老化等问题给灌区工程管理工作带来被动和困难日益显现，水管单位体制改革的不断深入，“管养分离”使工程管
卢良恕，小麦育种与栽培学家，农业与科技发展专家，浙江湖州市人，1924年11月出生于上海，1947年1月毕业于金陵大学农艺系。先后任江苏省农业科学院院长（研究员）、江苏省科协副主席、江
语文教学中引导学生在朗读中读出真情实感，是新课程标对低年级阅读教学提出的要求。对于一年级的小学生来说，要加强朗读训练，提高朗读水平，首先必须培养学生朗读的兴趣。教师应努力创设愉快学习的最佳心理情感氛围，重视选用多样灵活的朗读方法，使学生在学中体会到朗读的乐趣，变被动学习为积极参与，从而达到事半功倍的效果。 一、激情导入，激发兴趣 成功的、富有激情的、紧扣儿童心理特点的课堂导语，就像乐章的序曲一