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小学生数学应用意识和能力的培养策略要做到创设的问题生活化、数学活动实践化、作业形式应用化,让学生在解决数学问题的过程中体验到数学应用到生活之中的乐趣,形成数学素养。分析了小学数学教材中应用意识的展现状况,提出了小学生数学应用意识和能力的培养策略。
小学生数学应用意识和能力的培养
【摘 要】
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小学生数学应用意识和能力的培养策略要做到创设的问题生活化、数学活动实践化、作业形式应用化,让学生在解决数学问题的过程中体验到数学应用到生活之中的乐趣,形成数学素养
【机 构】
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福建省漳州市长泰县陈巷中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年04期
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