电动汽车充电过程中电能的准确计量对其推广具有重要研究意义。该文建立了三相电压不平衡度模型,以三相电压不平衡度最小为优化目标,利用标准粒子群(Particle Swarm Optimiza
新课程三维目标要求语文教学要注意知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个方面的相互渗透,融为一体。语文教学承担着培养学生掌握运用祖国语言文字的能力和培养学生的
介绍了用LGOIDYDND2控制系统及使用该系统对原东芝LEOPACK-IV精轧机主传动系统进行直流数字改造的实施方法,引入新的控制技术和手段后的实际结果,并提出了进一步完善的建议。
洋人能否成为儒家?这个问题其实包含着很多子问题,诸如儒家能否接纳外国人,儒家是一种地方性的知识和价值还是普遍性的知识和价值,外国人(异质文化的载体?)是否能够真正地理解儒家,以及外国人是否需要儒家,即有没有成为儒家的意愿?但我们还是首先从整体上进行讨论。 一、 儒家是开放的 至少有两个理由是有助于对这个问题给出肯定答案的。第一个理由是从儒家内部出发的,这个原本由孔子在鲁国所开创的学派
目的观察胰岛素样生长因子-1(IGF-1)对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)处理的大鼠心肌细胞存活率的影响,并探讨其与PI3K/Akt通路的关系。方法心脏逆行灌流胶原酶消化方法分离大鼠的心肌
探讨激光冲击对无约束层铝合金薄板试样疲劳寿命的影响。结果表明,无约束层磷化薄板试样冲击后的疲劳寿命与未磷化未冲击处理的比较,寿命提高62.8%;与有约束层经磷化冲击处理的比较,寿
〔关键词〕 课堂教学;语文能力;审美;创造 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2013) 22—0035—01 语文课堂教学要实施素质教育,就要注重因材施教、注重学习方法的传授、注重面向全体学生,发展学生的个性,培养学生的语文能力。在培养学生的语文能力时应着眼于以下几个方面。 一、培养学生的书写能力及口语表达 农村的中小学生能讲普通话
摘要:初中科学作为一门基础学科,不仅要启迪学生的智力,培养学生的能力,而且还应培养学生勤奋好学,勇于克服困难执著追求的意志力。本文就在初中科学教学中如何培养学生的意志力进行阐述。 关键词:初中科学;渗透;意志力;培养 初中科学作为一门基础学科,不仅要开发学生的智力,培养学生的能力,使学生掌握科学基础知识,而且应该培养学生勤奋好学,勇于克服困难,执著追求的良好的意志力。从心理学角度来看,教学
提出了一种可从硫化钠脱硫残液中直接回收的硫的方法,控制吸收液中硫离子与亚硫酸根离子摩尔比在1.1左右,调整pH值在1左右时,以反应开始时加入的硫离子的质量为基准计算的硫产率可达102%。
学习兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某一事物,力求参加该活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。研究表明:一个人做他感兴趣的工作,他的才能可能发挥80%以上,做不感兴趣的工作只能发挥20%。学习也是如此,如果学生对某一门课程不感兴趣,不仅会抑制学生学习的主动性和积极性,而且会直接影响教学效果。因此,激发学生的学习兴趣是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。 首先,要善于旁征博引,用引人入胜的事例创设形