【摘 要】
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采用动手操作、大胆猜测、自主探究等方式来学习,让学生经历数学知识形成的过程,在经历中感悟,在感悟中思考,在思考中建构知识,发展智慧,提高学习能力。
Use hands-on, bold
【机 构】
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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山实验小学,
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采用动手操作、大胆猜测、自主探究等方式来学习,让学生经历数学知识形成的过程,在经历中感悟,在感悟中思考,在思考中建构知识,发展智慧,提高学习能力。
Use hands-on, bold speculation, self-exploration and other ways to learn, so that students experience the formation of mathematical knowledge process, in the experience of sentiment, thinking in thinking, thinking in the construction of knowledge, development of wisdom and improve learning ability.
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