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【摘 要】 大学生学风建设是高校教学发展、教学质量提高的重要环节，它的建设水平直接关系到学生学习能力、人文素质。通过对大学生的学风现状进行汇总，指出其存在的主要问题并分析了原因，进而提出大学学风建设的主要方法。
【关键词】 大学生 学风问题 对策
改革开放的70多年里，社会日新月异，知识型社会对人才的要求越来越高。 社会各阶层对高校毕业生需求逐年增加，各大高校采取了扩招政策，大学高等教育逐渐普及，高等教育普及的同时也带来了一些其它的影响。首当其冲的就是大学生的素质水平高低不齐，当代高校大学生学风差、沉迷玩乐， 这就对当代学校与教育体系提出了更高的要求，高校及有关教育部门应对存在的问题要高度重视， 及时采取相关措施出行相关政策尽可能的解决这些问题。笔者旨在通过对学风状况的分析，指出当前高校大学生学风存在的问题，并提出相关的对策与建议。
一、学风的重要性
如果高校想提高教学、科研等整体可持续发展水平，就必须重视学校校风和学风建设，学风的好坏影响到学生大学期间知识和技能的学习情况。学风直接反映学生在大学学习期间学习是否勤奋刻苦，对知识的渴望程度，对自己日常是否严格要求，是学生在整个大学期间对于自己学习的思想态度问题，会影响到学生人格的自我完善。
二、现代大学生学风现状
（一）学习目标不明确。当今社会大多数家庭都是独生子女，导致父母盲目溺爱子女。一些父母疼爱子女，将子女的一切事物都妥善安排，这就导致许多大学生不能独立、依赖性强、被动的原因之一; 第二，盲目从众心理。由高中考上大学是高中生和他们父母的共同梦想，进入大学，很多学生都会很迷茫、无所事事。由于这些原因，确立正确的学习、生活目标对大学生学习发展极其重要。
（二）学生思想认识不足。由于高校大量扩招而学生质参差不齐，高考毕业进入大学后，刚步入大学生活的学生思想上完全放松，自认为考上大学未来也就确定了。很多学生在踏进大学校门之后，还没有实现角色上的转变，难以建立正确的三观，也没有找准学习的动机与动力。 大学的生活与高中截然不同，完全要自主管理，大学生要全凭自己的自控能力。 学生离开父母和高中时的看管，大部分学生找不到自己的目标，不能明确自己的任务。大多数学生难以认识到集体存在的意义，学生个体容易一切从个人实际出发，追求个人利益，班级学风可想而知。
（三）学生自制力比较差。当代大学生普遍的存在一种现象就是自己的自制力差，并且容易受到干扰。很多高校大学生松懒散成性，上课不认真听讲，迟到早退，旷课成群等。 学生自我要求较低，纪律松懈。导致这一问题出现的原因固然与当前社会生活环境有着不可磨灭的关系， 但主要原因还是现在学生的自身原因，这就需要从根本上去对学生进行思想教育。
（四）存在学术不端行为。由于部分同学不听教导，不服从管管理，使得他们在考试期间屡屡作弊。平时不认真听讲，考试铤而走险作弊犯错。针对此种严重破坏高校学风建设的现象，高校也相应地采取了防范措施，让学生认真学习学校规范，严格执行校规的惩罚制度。制定和完善相关规章制度，让学生一进入大学就要学习并且掌握相关制度，用行为制度规范让学生养成良好的习惯。
三、应对大学生学风问题的方法
学风建设，顾名思义，就是在高校中让学生养成良好的学习习惯，找到正确的学习方法，实现学习的最终目的， 形成“勤奋、求實、严谨、高效”的学风。 大学学风建设迫在眉睫，为学生的未来发展奠定基础，脚踏实地，实事求是，做好阶段规划，明确大方向，从细节开始做起，让全体师生付诸实践。
（一）高度重视，层层发动，统一认识，营造氛围。在整个高校内，通过学院教师、辅导员、各层面学生等利益相关者的座谈会，让广大师生对于学风建设的重要性和必要性有一个统一的正确的认识，让学生在学习生涯里掌握正确的学习方法，树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯。广大教师也要真正意识到素质教育的理念，将培养合格的社会主义接班人作为教育的最终目标。
（二）加强思想引导，端正大学生学习态度。理想信念教育是高校思想政治教育最重要的一环。高校在传播文化知识的同时，要加强教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学生管理中，要大力开展社会实践活动，让学生在活动过程中养成良好的生活习惯，更要调动学生本就不高的学习积极性，从而带动整个高校的学风建设。
（三）开展第二课堂活动。大学里一般都有丰富的业余时间，高校内部可以合理请一些专家开展相应的高水平、高水准讲座和学术报告，在整个校园里形成一股良好的学习风气。另外，还可以以学校和各二级学院为单位，组织积极向上正能量的课外活动，像是专业知识竞赛、辩论赛、演讲比赛等课外文化活动。
大学生是国家未来的希望，国家发展的基石，他们的发展就是国家未来的发展。 学风是一所学校存在的灵魂与意义。高校要让学生树立以校为荣的信念。广大教师要不遗余力，为学生创造一个良好的学习氛围，建设一个良好的学风是每位教育从事者的使命。而作为学风队伍里最基本的参与者，大学生也要积极的参与学风建设，提高综合素质，认真学习，发扬当代大学生的良好的精神面貌，成为有用之才，为社会主义的建设添砖建瓦。
【参考文献】
[1] 郭奕晶.大学生学风建设中的新问题及对策[J].山东 省青年管理干部学院学报，2010（2）：48 -51
[2] 赖军辉.大学生学风现状分析及对策研究[J].重庆科 技学院学报（社会科学版），2016（8）：112-113.
[3] 杨宇航 . 当代大学生学风建设的途径探索 [J]. 佳木斯教育 学院学报 ，2013（12）：128- 129.
[4] 胡宝国.高校学风建设的维度思考[J].华东理工大学 学报：社会科学版，2013，24 （1）： 108-111.
作者简介：周健，1999年11月，男，现就读于烟台南山学院商学院，工商管理专业。
【关键词】 大学生 学风问题 对策
改革开放的70多年里，社会日新月异，知识型社会对人才的要求越来越高。 社会各阶层对高校毕业生需求逐年增加，各大高校采取了扩招政策，大学高等教育逐渐普及，高等教育普及的同时也带来了一些其它的影响。首当其冲的就是大学生的素质水平高低不齐，当代高校大学生学风差、沉迷玩乐， 这就对当代学校与教育体系提出了更高的要求，高校及有关教育部门应对存在的问题要高度重视， 及时采取相关措施出行相关政策尽可能的解决这些问题。笔者旨在通过对学风状况的分析，指出当前高校大学生学风存在的问题，并提出相关的对策与建议。
一、学风的重要性
如果高校想提高教学、科研等整体可持续发展水平，就必须重视学校校风和学风建设，学风的好坏影响到学生大学期间知识和技能的学习情况。学风直接反映学生在大学学习期间学习是否勤奋刻苦，对知识的渴望程度，对自己日常是否严格要求，是学生在整个大学期间对于自己学习的思想态度问题，会影响到学生人格的自我完善。
二、现代大学生学风现状
（一）学习目标不明确。当今社会大多数家庭都是独生子女，导致父母盲目溺爱子女。一些父母疼爱子女，将子女的一切事物都妥善安排，这就导致许多大学生不能独立、依赖性强、被动的原因之一; 第二，盲目从众心理。由高中考上大学是高中生和他们父母的共同梦想，进入大学，很多学生都会很迷茫、无所事事。由于这些原因，确立正确的学习、生活目标对大学生学习发展极其重要。
（二）学生思想认识不足。由于高校大量扩招而学生质参差不齐，高考毕业进入大学后，刚步入大学生活的学生思想上完全放松，自认为考上大学未来也就确定了。很多学生在踏进大学校门之后，还没有实现角色上的转变，难以建立正确的三观，也没有找准学习的动机与动力。 大学的生活与高中截然不同，完全要自主管理，大学生要全凭自己的自控能力。 学生离开父母和高中时的看管，大部分学生找不到自己的目标，不能明确自己的任务。大多数学生难以认识到集体存在的意义，学生个体容易一切从个人实际出发，追求个人利益，班级学风可想而知。
（三）学生自制力比较差。当代大学生普遍的存在一种现象就是自己的自制力差，并且容易受到干扰。很多高校大学生松懒散成性，上课不认真听讲，迟到早退，旷课成群等。 学生自我要求较低，纪律松懈。导致这一问题出现的原因固然与当前社会生活环境有着不可磨灭的关系， 但主要原因还是现在学生的自身原因，这就需要从根本上去对学生进行思想教育。
（四）存在学术不端行为。由于部分同学不听教导，不服从管管理，使得他们在考试期间屡屡作弊。平时不认真听讲，考试铤而走险作弊犯错。针对此种严重破坏高校学风建设的现象，高校也相应地采取了防范措施，让学生认真学习学校规范，严格执行校规的惩罚制度。制定和完善相关规章制度，让学生一进入大学就要学习并且掌握相关制度，用行为制度规范让学生养成良好的习惯。
三、应对大学生学风问题的方法
学风建设，顾名思义，就是在高校中让学生养成良好的学习习惯，找到正确的学习方法，实现学习的最终目的， 形成“勤奋、求實、严谨、高效”的学风。 大学学风建设迫在眉睫，为学生的未来发展奠定基础，脚踏实地，实事求是，做好阶段规划，明确大方向，从细节开始做起，让全体师生付诸实践。
（一）高度重视，层层发动，统一认识，营造氛围。在整个高校内，通过学院教师、辅导员、各层面学生等利益相关者的座谈会，让广大师生对于学风建设的重要性和必要性有一个统一的正确的认识，让学生在学习生涯里掌握正确的学习方法，树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯。广大教师也要真正意识到素质教育的理念，将培养合格的社会主义接班人作为教育的最终目标。
（二）加强思想引导，端正大学生学习态度。理想信念教育是高校思想政治教育最重要的一环。高校在传播文化知识的同时，要加强教育，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学生管理中，要大力开展社会实践活动，让学生在活动过程中养成良好的生活习惯，更要调动学生本就不高的学习积极性，从而带动整个高校的学风建设。
（三）开展第二课堂活动。大学里一般都有丰富的业余时间，高校内部可以合理请一些专家开展相应的高水平、高水准讲座和学术报告，在整个校园里形成一股良好的学习风气。另外，还可以以学校和各二级学院为单位，组织积极向上正能量的课外活动，像是专业知识竞赛、辩论赛、演讲比赛等课外文化活动。
大学生是国家未来的希望，国家发展的基石，他们的发展就是国家未来的发展。 学风是一所学校存在的灵魂与意义。高校要让学生树立以校为荣的信念。广大教师要不遗余力，为学生创造一个良好的学习氛围，建设一个良好的学风是每位教育从事者的使命。而作为学风队伍里最基本的参与者，大学生也要积极的参与学风建设，提高综合素质，认真学习，发扬当代大学生的良好的精神面貌，成为有用之才，为社会主义的建设添砖建瓦。
【参考文献】
[1] 郭奕晶.大学生学风建设中的新问题及对策[J].山东 省青年管理干部学院学报，2010（2）：48 -51
[2] 赖军辉.大学生学风现状分析及对策研究[J].重庆科 技学院学报（社会科学版），2016（8）：112-113.
[3] 杨宇航 . 当代大学生学风建设的途径探索 [J]. 佳木斯教育 学院学报 ，2013（12）：128- 129.
[4] 胡宝国.高校学风建设的维度思考[J].华东理工大学 学报：社会科学版，2013，24 （1）： 108-111.
作者简介：周健，1999年11月，男，现就读于烟台南山学院商学院，工商管理专业。