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随着我国经济水平的不断提高，我国教育体制的改革也随之受到社会上越来越多人士的关注。针对我国目前的教育体制存在的问题，为了提高学生的学习效率、提升初中老师语文教学水平，一些省份对传统的教育体制进行了丰富创新，其中比较重要的即为起步于2012年，立项于2013年的“立足课堂，先学质疑，因材施教”的初中语文教学理念。