【摘 要】
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日本道德教育关注细节、关注家庭、关注活动，较好地协调了规范德育与德行德育、血缘式德育与业缘式德育、教学式德育与活动式德育的关系。与日本道德教育相比，我们在品德学科的
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日本道德教育关注细节、关注家庭、关注活动，较好地协调了规范德育与德行德育、血缘式德育与业缘式德育、教学式德育与活动式德育的关系。与日本道德教育相比，我们在品德学科的教学中，形式更加开放，内容与生活的联系更加紧密，评价更加多元。如果我们能够借鉴日本道德教育中对于细节、家庭、课外活动的关注。那么，道德养成教育一定能够更加有效地影响学生当前的生活。
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