【摘 要】
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中新网6月29日电 据外媒报道，美国科学家近日发出警告称，修读植物学的美国学生越来越少，加上大学因资金紧张停止储存或制造标本，人们对植物的认识会越来越少，或影响保育工作，甚至还会阻碍研发替代能源及重要药材的工作。报道称，美国国家科学基金会（NSF）数据显示，自1988年起，全美提供植物学学位的大学数目减半；国家教育统计中心（NCES）表示，2012年全国颁授的植物学学士、硕士及博士学位少于400个
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中新网6月29日电 据外媒报道，美国科学家近日发出警告称，修读植物学的美国学生越来越少，加上大学因资金紧张停止储存或制造标本，人们对植物的认识会越来越少，或影响保育工作，甚至还会阻碍研发替代能源及重要药材的工作。报道称，美国国家科学基金会（NSF）数据显示，自1988年起，全美提供植物学学位的大学数目减半；国家教育统计中心（NCES）表示，2012年全国颁授的植物学学士、硕士及博士学位少于400个，原因是学生倾向选择与科技相关的主修科。（来源：中国新闻网）
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摘 要：在经济快速发展的形势下，地区经济发展不平衡的问题尤为突出，大部分成年人背井离乡，外出务工，出现了农村留守儿童的相关问题。农村留守儿童教育问题已经成为了社会性的问题，本文以广西壮族自治区某地区为例，分析了农村留守儿童教育问题的内外部原因，并提出了几点相应的措施。 关键词：农村留守儿童；教育问题；措施；分析 自20世纪80年代以来，我国农村地区人多地少的矛盾性逐渐突显，我国现有人口将近14
摘 要：本文以《五柳先生传》为例，分享了教学中如何发挥教师“导”的作用。主要从两个角度阐述：一是巧妙的“导”还应重视学生的初读感受，二是找准“导”的着力点，课堂需导“疑”，引导要注重文本有情味的细节，激发学生探究兴趣。以期在预设与动态生成之间寻找切合点，提高课堂效益。 关键词：课堂效益；“导”的作用；《五柳先生传》 有的课文很长，我们要考虑，长文如何短教？将篇幅长的文章读薄，读出简约来；有的课
统观目前的语文教学，实在让人忧虑。课堂上，经常是教师满怀激情的讲解，而学生却早已昏昏欲睡。课后作业，学生总是先做数理化，一做就是几个小时，可是对语文作业就草草完事。部分学生家长也认为语文难以提高，浪费时间、没必要……不难看出，目前，语文在学生的心目中地位极其低下。 要改变现状教师得在课堂的四十五分钟上下功夫。因此，优化课堂教学结构成为了语文课堂教学的重中之重。那么如何优化？ 首先，得想办法让学
摘 要：优化控制理论是车辆工程专业研究生的一门必修基础课程。本文以基于二次规划的电动汽车充电优化控制为例，介绍如何将科研实例应用于车辆工程专业优化控制理论的教学中。期望通过专业案例的演示，达到提高学生应用优化控制理论能力的目的。 关键词：优化控制；二次规划；充电控制；教学案例 随着汽车电气化的快速发展，优化控制理论已成为车辆工程专业研究生必备的理论知识。大多数车辆工程专业学生学完该课程后反映：
“ICIAM首次在中国举办，既是对我国工业与应用数学发展的肯定，也会对我国数学，特别是应用数学的发展产生巨大深远的影响。”在7月1日召开的中国工业与应用数学学会新闻发布会上，中科院院士李大潜表示，该会议将极大地促进数学与科学技术及国民经济的密切结合与相互推动。记者获悉，第八届国际工业与应用数学大会（ICIAM 2015）将于8月10—14日在北京举办，这也是该会议首次在亚洲以及在发展中国家召开。预
《学记》里有一句话“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。”加工木材，先易后难，处理节疤和纹理不顺的地方可以放在后面，事缓则圆。有强烈的问题意识，才能在主观上驱使教师主动融入课程建设；有强烈的问题意识，才能调动学生的积极性、主动性、创造性。培养学生强烈的问题意识，重在尊重学生，培养学生的个性化思维。 一、尊重学生，让学生选择他们喜欢的学习方式进行前导学习 教师在教学过程中应尊
6月25日，中国科协、中宣部、财政部近日发布通知，2015年，原则上常设展厅面积1000平方米以上、符合免费开放实施范围的科技馆将向公众实行免费开放。免费开放的科技馆应是科协系统所属的具备基本常设展览和教育活动条件，并配套有一定的观众服务功能，能够正常开展科普工作，符合国家有关规划并由相关部门批准立项建设的县级（含）以上公益性科技馆。科技馆免费开放后，将取消常设展厅的门票收费，取消科普讲座、科普报
7月1日消息，第65届诺贝尔奖获奖者大会6月28日至7月3日在德国林道举行，这是小城林道每年6月最后一周的传统活动，今年有67名诺奖得主与来自88个国家的650名优秀青年学者和学生相聚在一起，进行学术交流，对话科学人生。德国总统高克参加了大会开幕式并致词。参会的青年科学家和学生是从上万名申请者中经过多轮评委评比，精心挑选出来的。中国参加本届大会的人数共30名，是继东道主德国之后参加人数最多的国家。
摘 要：“思辨缺席症”是近年来在我国英语教学改革中屡次被提到的、迫切需要解决的问题之一。外语教学改革的基本思路就是要把思辨能力的培养融入到所有课程的教学中去， 让语言、内容与思辨融合起来。本文探讨在英语专业写作课程中通过“工作坊”学习模式如何培养学生的思辨能力。通过此项研究，希望能够提高英语写作课堂效率，提高大学生思辨能力，并为思辨能力培养进入每一门课程、每一节课堂提供思路。 关键词：工作坊；教
《光明日报》6月25日电 从科技部召开的《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》实施五周年座谈会上获悉，科技部首次编写的《中国科技人才发展报告（2014）》近日出版。报告称，我国已成为科技人力资源第一大国，2013年科技人力资源总量达7105万人。其中，作为科技活动核心要素的R&D（研究与发展）人员总量高速增长，2013年我国R&D人员总数为501.8万人。按全时当量统计，R&D人员