【摘 要】
:
目的探讨流行性出血热肾损害与发热期白细胞的关系及转归。方法对39例EHF患者进行临床症状分析,进行血尿素氮、血肌酐、血尿酸、尿蛋白、血白细胞、腹部超声等检查,并进行统
论文部分内容阅读
目的探讨流行性出血热肾损害与发热期白细胞的关系及转归。方法对39例EHF患者进行临床症状分析,进行血尿素氮、血肌酐、血尿酸、尿蛋白、血白细胞、腹部超声等检查,并进行统计分析。将无明显内脏出血并且未进行血液透析治疗的患者(30例)分为2组,综合性治疗组为对照组(18例),在综合性治疗基础上加用活血化瘀针剂的为活血化瘀组(12例),比较2组血肌酐的变化情况。结果 100%EHF患者出现蛋白尿,血肌酐最高值出现在病程第(8.03±0.67)d;比血白细胞升至最高值晚约2.5d。白细胞最高值升至15
其他文献
叙事是一种认知模式,表达模式;叙事是一种生活模式、行为模式,它普遍存在于生活原貌之中;叙事作品是精神产品,叙事话语受社会意识形态所支配.因此,叙述艺术作品中的叙事性和
红楼梦全面反映了清初的民族斗争,即:应仕与反应仕、尊理学与反理学、“末世”与“盛世”、华夷有别与华夷无别的斗争。作品通过塑造鄙视功名的主人公形象,歌颂了不仕清的民族气
目的研究探讨血液分离胶采血试管在临床检验中的应用。方法通过采用血液分离胶采血试管和真空试管的分离效果、检测结果、标本存放效果等进行调查,对比分析。结果应用血液分
一、孩子基本情况 他,白净而略显柔弱。我对他的关注,开始于小学一年级下半学期的后半段。那时,他的作业已经能写得端端正正、干干净净了。一年级刚入学的孩子,往往吵吵嚷嚷不能安静,可他却总是安安静静的。他还是第一批加入少先队的25个孩子中的一员。 但是,我对他还有一点儿更高的期待,就是希望他上课时能主动举手,但他从来不举手,回答问题轮到他那儿时往往卡壳,比如有时在开小火车认读生字、朗读课文的时候,一
目的对门、急诊处方中不合理用药进行分析,提高合理用药水平。方法随机抽取2011年1~3月门、急诊处方每月200张共计600张。结果我院处方主要存在:(1)书写不规范;(2)配伍禁忌;(3)给药剂
在课堂教学上,尽管许多老师也注重问题教学引入、以疑激趣,提出一些问题或情景让学生回答或讨论,但传统的课堂参与机制容易造成一方面学生处于被动的状态,另一方面也导致一定