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听说能力是留学生来华学习、生活所需的最重要的能力，听说教学是由听说教研室负责的。根据听说教研室教师构成相对复杂的特点，应以“和谐、高效”为目标，做好教研室的本职工作。除了日常的教学管理之外，还应加强教学研究和科学研究，同时科学高效地做好教研室文档材料的管理工作。
加强教研室建设促进汉语听说教学——以大连外国语大学汉学院听说教研室为例
【摘 要】
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听说能力是留学生来华学习、生活所需的最重要的能力，听说教学是由听说教研室负责的。根据听说教研室教师构成相对复杂的特点，应以“和谐、高效”为目标，做好教研室的本职工作。
【机 构】
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大连外国语大学汉学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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本项目是大连外国语大学2017年度教学改革研究立项项目研究成果，项目编号：2017Y27
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