【摘 要】
:
小学语文课程具有进行道德教育渗透的先天优势,教师在教学中要利用好这些优势对小学生开展道德教育,不仅要在备课中挖掘课本中的德育元素,在课上用适当的方法来渗透,也要在课
论文部分内容阅读
小学语文课程具有进行道德教育渗透的先天优势,教师在教学中要利用好这些优势对小学生开展道德教育,不仅要在备课中挖掘课本中的德育元素,在课上用适当的方法来渗透,也要在课外活动过程中渗透德育,从而培养学生良好的道德素质。
其他文献
语言文字运用在语文高考中属于基础知识和基本能力部分,需要考生扎扎实实地复习。为了扎实有效,老师往往抓重点系统复习,在训练的过程中要求学生掌握方法、要领,总结技巧。然而在考试时仍然不尽人意。怎样在复习过程中引导学生高效复习,并有明显的效果呢? 一、了解对应的考点 1.词语(包括熟语)的考查,仍以常用的为主,少数会是高中语文课本里出现过的。题型主要是成语的辨析选择题、填空题等。 2.病句的考查,
语文是培养学生阅读信息,锻炼个人能力最有效的学科。它是学生们发现世界的主要工具。然而我国现行的语文教学制度却恰恰阻碍了这种能力的培养。在当今的语文教学中,学生沦为做题的机器,每天只是一味的做题。这种情况阻碍了学生发现语文的魅力,并对语文产生浓厚兴趣的道路。如何开展高效的语文课堂,让学生爱上学语文,是我们需要马上解决的问题。在此,笔者结合自己的教学实践经验,对该问题进行初步的探讨。 一、培养学生自
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后48小时之内,遗忘率高达72%,所以应及时复习,间隔一般不超过2天。常言道:温故而知新。但在语文课堂上,是不是将知识点机械地重复讲、反复强调就一定能收到很好的教学效果呢?并非如此。 笔者认为语文教师教学话语“重复”应包括话语的消极重复和积极重复。消极重复是指没有任何指向性的随意重复,是毫无意义的重复,但教学话语的积极重复尤其是以多样化形
"要是继续唱戏,恐怕是没活路啦……"静默里她男人开口。她布满血丝的双眼紧紧盯着左边那个破录音机,半晌,垂下眼,重重地叹了一口气,又像才记起我在似的,抬起头给我一个慌乱又苦
摘 要:在高校建设中人才引进发挥的作用非常显著。高技能人才的引进能够为高校带来新鲜血液,充足教师团队,提升高校师资力量。这就需要有相应的人事制度与之相配合。本文针对高校人事制度改革与人才引进的融合展开论述,从而强化教师队伍的建设,提高高等教育质量。 关键词:高校;人事制度;改革;人才引进 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)34-0183-02 DOI
关于多媒体技术在其它学科教学中的应用与整合,这并不是一个非常时新的话题,却是一项常说常新的实践课题。自历经一段时期的尝试应用以来,多媒体技术以其先进独特的活性优势,为各类课程活动提供了无可比拟的良好支撑。那么,在实现知识型教育向素质型教育快速转变中不断提高它的贡献份额呢?笔者立足初中语文教学的角度,拟就多媒体教学基本模式的有效性构建与应用方面,主要从如下几个方面,试对此作出抛砖引玉之论,以求商榷与
【正】 大量吸收二十世纪物理学知识进行人格理论的研究,是荣格心理学方法的一大特色。反相原理就是最突出的例子。反相原理是荣格对牛顿的“每种作用力都存在着一种与之相等
这是一部让我潸然落泪的电影。看完后,我迫不及待地讲给老妈听,老妈听得入迷,并不断流泪。听完后,急不可耐地要立即去电影院观看。这是一部接地气的电影。这不是发生在达官显
近年来我国经济的迅速发展,人们的消费水平相应的也提高了。而妇女消费水平的提高,最明显的表现在服装消费上。爱美之心人皆有之,在经济条件许可下,有哪位女同志不愿把自己打
语文一直都是学生学习生涯中十分重要的一门课程。学好语文能增强学生的阅读理解能力,更利于初中生学习好其他学科。最近几年来,随着素质教育、新课程标准、新高考等一系列教育改革的开展,初中语文教学也需要快速改革教学模式,适应当前新的挑战,从而为初中生带来更优质的语文教学,使语文教学更具时效性。 一、发挥学生的主体作用 虽然将学生作为教学主体,是近年来刚提出的一种教学理念。但实际上学生本应该就是教学的主