如何在初中语文教学课堂中正确地使用导学案

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要想在语文课堂中真正使用好导学案,教师一定要对导学案有一个正确的认识。我个人将导学理解为:导学案按字面理解体现在“导”,就像指路牌,引导学生走上正确学文之路,经过自己的努力和同学的帮助,自己找到正确的出口,完成课程的学习。“学”就是指导学案是为了方便学生学习而设计的,因为我们在制定导学案的时候,会将复杂的问题进行化解,大的问题化成小的问题,更有利于让学生自主地一步步来解决。“案”就是一种方案,教会学生学习的一个方案。导学案就是教师编制的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。
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