Seminar-案例教学法在中医诊断学教学中的应用探究

来源 :高等教育研究学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xiuxiumumu

【摘要】

：

将Seminar-案例教学法运用于"中医诊断学"教学,并探究其教学效果。与传统教学法比较,Seminar-案例教学法显著提高了学生的学习态度、学习能力和对专业知识的掌握程度;接受Sem

【作者】

：

宋厚盼曾梅艳黄惠勇凌智简维雄

【机构】

：

湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室,湖南中医药大学方剂学教研室

【出处】

：

高等教育研究学报

【发表日期】

：

2018年02期

【关键词】

：

Seminar教学法案例教学法中医诊断学教学研究

【基金项目】

：

湖南省普通高校教学改革研究项目(2016-333)

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将Seminar-案例教学法运用于"中医诊断学"教学,并探究其教学效果。与传统教学法比较,Seminar-案例教学法显著提高了学生的学习态度、学习能力和对专业知识的掌握程度;接受Seminar-案例教学法的班级期末考核成绩明显高于接受传统教学的班级。Seminar-案例教学法可提高学生的综合素质和辨证思维能力,提升"中医诊断学"教学质量,值得中医药高等院校进一步探索与实践。

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