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随着时代的发展,教育的目的已经不再是为高考做准备,更重要的是注重对学生学科素养的培养。地理核心素养主要包含人地观念、区域认知、综合思维和地理实践力四个方面。文章基于核心素养对农业区位因素选择及其变化案例教学进行分析,希望对地理一线教学有所启示和帮助。
基于地理核心素养培养的案例教学分析与比较——以“农业区位因素选择及其变化”为例
【摘 要】
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随着时代的发展,教育的目的已经不再是为高考做准备,更重要的是注重对学生学科素养的培养。地理核心素养主要包含人地观念、区域认知、综合思维和地理实践力四个方面。文章基
【机 构】
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广东省中山市三乡镇桂山中学
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2018年18期
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