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基于新课程标准对课堂教学提出的让学生成为学习主体的要求,提出教师要敢于发挥学生的主体作用,积极开展＂讲、听、想、做、写＂,创建让学生成为学习主体的校园、班级、课堂环境,使学生真正发挥学习主体作用。
培养学生成为学习主体的策略
【摘 要】
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基于新课程标准对课堂教学提出的让学生成为学习主体的要求,提出教师要敢于发挥学生的主体作用,积极开展＂讲、听、想、做、写＂,创建让学生成为学习主体的校园、班级、课堂环境,
【机 构】
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北流市第二中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年6期
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