刍议高中语文古诗词教学创新思路分析

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeremy008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从古至今,诗词一直都与文人墨客息息相关。古诗词也是初中高中语文教学必备课程。就现在的教学情况而言,教师对于教学的质量有着重要的影响,因此教师要正确引领学生进行古诗文的学习。一些教师在古诗詞教育方面有一定的局限性,他们对于古诗词的理解,并不深刻,从而影响学生学习语文知识的进度。因此,教师要及时了解相关古诗词的教学方法,并不断进行创新,提高自身的知识水平以及教学水平。
其他文献
传统的小学语文阅读教学模式由于很难完全提升学生的阅读认识和理解水平,也就逐渐被越来更多的一线小学语文教师抛弃。因此,小学语文教师应该不断地努力探索能够有效地弥补传统
立德树人是当代教育者的必然应用措施,初中教师若想实现学生整体的发展,就要从树立学生的品德开始,培养社会主义接班人。学校在开展文化教育,同时也要积极开发校园内现存教育资源
语文是一门基础性的学科,高中语文教材的编写体现出人文精神与人文关照,因此高中语文教学中也需要体现出人文精神与人文关照。语文学习过程中需要注意培养人文精神和人文关照,高
英语作为一门外语,需要学生具备英语学习思维,以便学生能够在学习过程中保持端正的态度。随着新课改的实施,各科教学都在不断调整教学方法,英语科目也是如此,教师要在原教学方法上
摘要:在新的教育时代,新的教学方法正在不断发展。群文阅读是其中之一,它为阅读教学带来了一定的突破。因此,教师在小学语文阅读教学中应大胆运用群文阅读法,使学生获得与以往不同的阅读体验,同时提高学生的阅读学习效率,从而获得阅读能力的发展。  关键词:小学语文;群文阅读;语文教学  一、联想——寻找相同主题的相似之处  在小学语文教学中,教师可以通过以下两个途径,将相似主题的文章加以整合,形成群文。首先
现在中学生普遍存在缺乏阅读兴趣阅读量少阅读目标不明确等问题,这些都制约着学生阅读水平的提高。笔者就此提出自己的一些建议策略。
初中语文教学中,常用读写结合法来提升学生的阅读理解能力、写作能力以及语言表达能力。语文是其他学科学习的基础,而阅读和写作是语文的基础。在初中语文的学习中,要掌握好阅读
随着新课程改革在小学教育阶段的不断深入,素质教育成为了小学教学的主要目标。小学语文学科作为一门重点主科科目,不仅要求小学语文教师重视学生的知识理解能力和自主学习能力
随着新型课程教育的改革与推进,初中老师的教育教学方法也实现了创新和改善。在初中语文的教学中,越来越多的老师注重阅读和写作相结合的理念教学,让学生喜爱阅读,并且将阅读投入
阅读是初中语文教学中的一大重要组成部分,且在阅读过程中加强对学生思维能力的培养是当前新课改下的基本要求。因此,在初中语文阅读教学的过程中,教师需要结合学生的实际情况以