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传统的小学语文阅读教学模式由于很难完全提升学生的阅读认识和理解水平，也就逐渐被越来更多的一线小学语文教师抛弃。因此，小学语文教师应该不断地努力探索能够有效地弥补传统教学中的不足教学方法和策略，提高小学生的语文阅读理解水平和能力。基于此，本文探索了小学语文阅读教学方法有效途径，以期为一线教育工作者提供几种参考方法。