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从目前教学调查研究来看，初中语文教学还比较传统保守，很多教师没有及时更新自己的教学理念，仍然还是保持着最传统的分数至上的教学理念，认为分数才是评价学生的唯一标准，所以在教学的时候，教师所讲授的内容基本上都是涉及到考试的内容。还有的教师没有接触最新的教学方法和工具，按照灌输式教学模式开展。所有的种种原因导致课堂失去了创新的意义。本次研究从信息技术、教学游戏、问题创设来探索初中语文创新路径。