论文部分内容阅读
数形结合思想是根据"数"与"形"之间的对应关系,通过"数"与"形"的相互转化,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来解决问题的思想方法。教学中充分利用这种思想,寻找解题思路,使问题化难为易、化繁为简。本文试从"概念教学"、"问题解决"、"计算教学"以及"图形认识"四个方面,举例说明数形结合思想在小学数学教学中的应用。