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以人教版小学美术六年级《让剪影动起来》教学为例，阐述“无序”的翻转课堂与“有序”的常规课堂在教学过程中的差异，引发思考。
关于翻转课堂与常规课堂的教学过程比较--六年级美术《让剪影动起来》为例
【摘 要】
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以人教版小学美术六年级《让剪影动起来》教学为例，阐述“无序”的翻转课堂与“有序”的常规课堂在教学过程中的差异，引发思考。
【机 构】
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山东师范大学美术学院,山东济南,250014
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2016年8期
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