论文部分内容阅读
曾听人说过：教师这个职业的专业性与其它行业相比，好像还是不够专业，比如杀猪卖猪肉的，一刀切下去，刚刚就是一斤，不多一两不少一两！一个银行柜台业务员或收银员，手一拿就可以刚好拿够一百张的人民币，不多一张不少一张。这说明他们的专业性多强！
我想说，这些的确是能反映他们行业的专业性很强，但是与教师这个行业比起来是不具可比性的，因为教师所要面对的对象是一个个有自己思想、能自己行动的鲜活的个体，这样一个行业所要面对的对象永远不可能“一刀切”，永远不可能让你叠成像人民币那样：统一一个长度、统一个宽度，并且整整齐齐、安安静静地在那里等着你来拿。并且猪肉、人民币，他们在一个统一的量上可以待续十几年甚至几十年不变，比如说猪肉，能拿上台来切的，在质量上肯定没有多大的变化，从我懂事开始，一斤就是十两，我们有谁经历过那个半斤八两的年代吗？而现在，我们所使用的第五套人民币也是1999年开始发行，也有十几年的历史了。
再来看我们老师，不说教材版本的变更，单说课件制作技能等变化要求都要学，比如我，在学习多媒体教学的课件制作过程中，在1999、2000年的时候，学校里面有一台像一个纸箱那么大的投影机，自己去买几张涤光薄膜回来，用一支马克笔在薄膜上画上几座山，中间一条有点蜿蜒的小河，另一张小的纸，一艘小船，从中间一拉，这就是“轻舟已过万重山”。这就是在电脑还没有普及的时候的教学动画效果。而到2001、2002年，Authorware\powerpoint\flash等等多种软件同时开花，什么都要学一点，正当我们把powerpoint运用得炉火纯青的时候， 2013年，白板来了，我们又只能继续学。再说，我们不仅要适应一届届的学生各自的特点变化，单说就一届学生，他们从一年级到六年级也是有变化的，甚至有学生是一天就不同第二天的，并且我们教的不是一个学生，是一整个班级几个班级，还有与之相伴的家长的变化呢？所以一个教师的专业性要强，那就是与时俱进，说通俗一点，就是变，随着社会的进步和发展而变化，随着学生的变化而变化，并且随着这些变化进行有效的教学，这就是教师的专业性。
为了自身的专业性更强，学习是一种最有效的途径；而为了我们教师专业发展取得更好地成效，读书是一个必不缺的路径。正是读书，让我领略到了许许多多无法预约的精彩。
我们学校开展了“六个一”活动，我就其中一个“读一本与教育有关的著作”来说说我的三点收获：
1．读不同的书，接受不同的思想碰撞
我们都听过这么一句话：好孩子是夸出来的。我也很喜歡这句话，所谓“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我希望通过我的夸让我的学生变得越来越好，所以我看了周弘老师的《赏识教育》希望以此为促进我对我学生的赏识，虽然里面很多的案例和理论我不记得了，但我最记得里面一句话：不要吝惜你的大拇指。就是当你赞扬孩子的时候，请你真诚的竖起你的大拇指，要发自内心的赞扬孩子，不做作、不泛滥。同时，我也看了《我不相信教育是快乐的；教育，请别再以爱的名义对孩子让步！》——钱文忠在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲，这里面用了很多比较犀利的字眼来描述中国教育的现状，也许不太符合这个时代下倡导的教育背景，虽然有个别观点我也不是很赞同，但我觉得大部分却是真实的。这在同一时代下，听听这种不同声音，更利于我们在遇到一些问题的时候找到应对甚至是解决问题方法。
除了看正面与反面教育思想的书，我还会关注一些我新颖的教学模式，以前我会比较关注CAI、一对一教学模式，特别是一对一教学模式，在刚接触这个概念后，在2007年第九届"英特尔杯"全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示活动周，在玉林，我就有幸听了一节电脑现场课、一节英语课。那时，由衷地佩服他们，觉得他们真了不起！然后到后来，2008年10月我们荷城小学受赠英特尔学生教育笔记本50台,成立了广西唯一的一对一数字化教学实验班。这个我觉得更了不起，曾经我觉得这些模式离我那么远，没想到有一天，它就会走到我的身边。事实再一次证明了：没有做不到，只有想不到！而现在，我更关注一个叫“微格教学”的教学模式，虽然还只是单纯的了解，但说不定哪天，它也会走到我们身边，我期待着。
正反相立、新旧交替，这些不同的思想碰撞，让我能更辩证性的看待问题，懂得了集思广益。
2．读不同的书，向不同的人学习
我上着英语，上过数学，而出于需要，我看了大量的英语教学和数学教学的视频、教案有关于教育教学之类的材料，拜读过一些专家、名师的讲座纸稿，里面有很多我要学习的东西，特别是吴心悦、吴正宪两位老师，她们深深感染着我。吴心悦老师是我们现在用的英语新人教版的主编，听过她的录像课，也看过她的视频讲座，她的课堂真实而有有趣，她最擅长的是在学生自身拥有的资源当中捕捉到教学的切入点，并且运用得生动活泼，让英语这门语言运用到实际生活中去。而吴正宪老师，大家更不会陌生，我欣赏她不管什么情况下，她都会在学生的生成当中，水过无痕地教回到她自身所要教学的知识点去，这种看似无意，实则有计的教学方式很令我折服，而对于语文学科的窦桂梅老师，我第一次听到她的名字，是一次无意的和同事聊聊去学习的情况听到的，后来在图书馆恰巧又找到了一本她的书《做一个有专业尊严的教师》，看了让我很有感触，她没有和太多的华丽的字眼来表述自己的观念，很多都是真实朴素的案例，我觉得她是一名很实在的老师。窦老师说：“作为一个教师，就要有独立的思想和人格，具有高超的素养，对自己的课堂，能够作明智的判断与抉择。”这一句话我就很赞同。
以前会觉得专家级的教师都是比较高屋建瓴，但这三位老师却是比较亲民的，也许因为她们也都出于一线的老师，所以我想我们身边那么多一线的老师，我的身边肯定就有很多出类拨萃的优质资源，然后我仔细的观察，还真的有：语文老师：诗意情怀、细致入微。他们在管理教育学生的方法、家长的交流沟通的艺术，是很值得我学习的。数学老师：语言精干、高效课堂。他们每节课立竿见影的效果，让自己的教学永远心中有数。这也是很让我欣赏的。英语老师：朝气活泼、多样有趣。我们在教学方式和教学活动的设计新颖、赢得学生的喜爱，这就是要我们继续发扬的。音乐老师，他们在课堂上的旋律起伏，就会让我想到一节课的设计要有快慢松紧，环节要有高低动静相辅；美术老师则教会了我色彩搭配、合理布局，在一些课件画面、卡片制作上一定要养眼美观；而和体育老师在一起，让我感到了豪迈与宽容，更让我懂得了个人锋芒有时候远不如集体团结来得重要；信科组的老师，让我知道了技术很重要，和谐更重要。
每个人都有每个人的长处，不同的人让我学到了不同的东西，让我真正领悟到了见贤思齐！
3．读不同的书，静心内化
纵观世界，横看我们周围，有太多的东西要学，而我们只是一个教师。我们生活在的环境，是一个物欲横流的社会，我们也不是不食人间烟火…在面对这样或那样的种种，我们要学会静下心来，读一读让自己心灵净化的书或句子，正确对待人生冷暖。有这样一句话说得好：你再优秀也会有人对你不屑一顾， 你再不堪也会有人把你视若生命。所有，要拥有一颗平常心，有时候我们刻意追求的东西不一定能得到，而那些不曾期待的灿烂，反而会在淡泊从容中不期而至。面对我们要学的这么多优质资源，面对我们还有那么多自己未曾拥有的东西，我们不可能一一去追求、去实现，因为生命很有限，所以要学会内化，从这么多的优秀的东西当中提炼出自己需要的东西，再把它们优化重组，最终升华出一条具有自己风格的特色之路。这样就够了。让我们拥有一颗海纳百川的心，虚怀若谷，从此做事宠辱不惊、淡定而自信！
还有这么一句话：每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。荷小是一个人杰地灵的好地方，咱荷小的人，更是真人不露相的出类拔萃。每个人都是一本书，祝愿大家都是一本不仅拥有美丽封面、而且更具有丰富内涵、让人一翻开就舍不得放手的好书。
我想说，这些的确是能反映他们行业的专业性很强，但是与教师这个行业比起来是不具可比性的，因为教师所要面对的对象是一个个有自己思想、能自己行动的鲜活的个体，这样一个行业所要面对的对象永远不可能“一刀切”，永远不可能让你叠成像人民币那样：统一一个长度、统一个宽度，并且整整齐齐、安安静静地在那里等着你来拿。并且猪肉、人民币，他们在一个统一的量上可以待续十几年甚至几十年不变，比如说猪肉，能拿上台来切的，在质量上肯定没有多大的变化，从我懂事开始，一斤就是十两，我们有谁经历过那个半斤八两的年代吗？而现在，我们所使用的第五套人民币也是1999年开始发行，也有十几年的历史了。
再来看我们老师，不说教材版本的变更，单说课件制作技能等变化要求都要学，比如我，在学习多媒体教学的课件制作过程中，在1999、2000年的时候，学校里面有一台像一个纸箱那么大的投影机，自己去买几张涤光薄膜回来，用一支马克笔在薄膜上画上几座山，中间一条有点蜿蜒的小河，另一张小的纸，一艘小船，从中间一拉，这就是“轻舟已过万重山”。这就是在电脑还没有普及的时候的教学动画效果。而到2001、2002年，Authorware\powerpoint\flash等等多种软件同时开花，什么都要学一点，正当我们把powerpoint运用得炉火纯青的时候， 2013年，白板来了，我们又只能继续学。再说，我们不仅要适应一届届的学生各自的特点变化，单说就一届学生，他们从一年级到六年级也是有变化的，甚至有学生是一天就不同第二天的，并且我们教的不是一个学生，是一整个班级几个班级，还有与之相伴的家长的变化呢？所以一个教师的专业性要强，那就是与时俱进，说通俗一点，就是变，随着社会的进步和发展而变化，随着学生的变化而变化，并且随着这些变化进行有效的教学，这就是教师的专业性。
为了自身的专业性更强，学习是一种最有效的途径；而为了我们教师专业发展取得更好地成效，读书是一个必不缺的路径。正是读书，让我领略到了许许多多无法预约的精彩。
我们学校开展了“六个一”活动，我就其中一个“读一本与教育有关的著作”来说说我的三点收获：
1．读不同的书，接受不同的思想碰撞
我们都听过这么一句话：好孩子是夸出来的。我也很喜歡这句话，所谓“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我希望通过我的夸让我的学生变得越来越好，所以我看了周弘老师的《赏识教育》希望以此为促进我对我学生的赏识，虽然里面很多的案例和理论我不记得了，但我最记得里面一句话：不要吝惜你的大拇指。就是当你赞扬孩子的时候，请你真诚的竖起你的大拇指，要发自内心的赞扬孩子，不做作、不泛滥。同时，我也看了《我不相信教育是快乐的；教育，请别再以爱的名义对孩子让步！》——钱文忠在“第三界新东方家庭教育高峰论坛”上的演讲，这里面用了很多比较犀利的字眼来描述中国教育的现状，也许不太符合这个时代下倡导的教育背景，虽然有个别观点我也不是很赞同，但我觉得大部分却是真实的。这在同一时代下，听听这种不同声音，更利于我们在遇到一些问题的时候找到应对甚至是解决问题方法。
除了看正面与反面教育思想的书，我还会关注一些我新颖的教学模式，以前我会比较关注CAI、一对一教学模式，特别是一对一教学模式，在刚接触这个概念后，在2007年第九届"英特尔杯"全区中小学信息技术与学科教学整合观摩展示活动周，在玉林，我就有幸听了一节电脑现场课、一节英语课。那时，由衷地佩服他们，觉得他们真了不起！然后到后来，2008年10月我们荷城小学受赠英特尔学生教育笔记本50台,成立了广西唯一的一对一数字化教学实验班。这个我觉得更了不起，曾经我觉得这些模式离我那么远，没想到有一天，它就会走到我的身边。事实再一次证明了：没有做不到，只有想不到！而现在，我更关注一个叫“微格教学”的教学模式，虽然还只是单纯的了解，但说不定哪天，它也会走到我们身边，我期待着。
正反相立、新旧交替，这些不同的思想碰撞，让我能更辩证性的看待问题，懂得了集思广益。
2．读不同的书，向不同的人学习
我上着英语，上过数学，而出于需要，我看了大量的英语教学和数学教学的视频、教案有关于教育教学之类的材料，拜读过一些专家、名师的讲座纸稿，里面有很多我要学习的东西，特别是吴心悦、吴正宪两位老师，她们深深感染着我。吴心悦老师是我们现在用的英语新人教版的主编，听过她的录像课，也看过她的视频讲座，她的课堂真实而有有趣，她最擅长的是在学生自身拥有的资源当中捕捉到教学的切入点，并且运用得生动活泼，让英语这门语言运用到实际生活中去。而吴正宪老师，大家更不会陌生，我欣赏她不管什么情况下，她都会在学生的生成当中，水过无痕地教回到她自身所要教学的知识点去，这种看似无意，实则有计的教学方式很令我折服，而对于语文学科的窦桂梅老师，我第一次听到她的名字，是一次无意的和同事聊聊去学习的情况听到的，后来在图书馆恰巧又找到了一本她的书《做一个有专业尊严的教师》，看了让我很有感触，她没有和太多的华丽的字眼来表述自己的观念，很多都是真实朴素的案例，我觉得她是一名很实在的老师。窦老师说：“作为一个教师，就要有独立的思想和人格，具有高超的素养，对自己的课堂，能够作明智的判断与抉择。”这一句话我就很赞同。
以前会觉得专家级的教师都是比较高屋建瓴，但这三位老师却是比较亲民的，也许因为她们也都出于一线的老师，所以我想我们身边那么多一线的老师，我的身边肯定就有很多出类拨萃的优质资源，然后我仔细的观察，还真的有：语文老师：诗意情怀、细致入微。他们在管理教育学生的方法、家长的交流沟通的艺术，是很值得我学习的。数学老师：语言精干、高效课堂。他们每节课立竿见影的效果，让自己的教学永远心中有数。这也是很让我欣赏的。英语老师：朝气活泼、多样有趣。我们在教学方式和教学活动的设计新颖、赢得学生的喜爱，这就是要我们继续发扬的。音乐老师，他们在课堂上的旋律起伏，就会让我想到一节课的设计要有快慢松紧，环节要有高低动静相辅；美术老师则教会了我色彩搭配、合理布局，在一些课件画面、卡片制作上一定要养眼美观；而和体育老师在一起，让我感到了豪迈与宽容，更让我懂得了个人锋芒有时候远不如集体团结来得重要；信科组的老师，让我知道了技术很重要，和谐更重要。
每个人都有每个人的长处，不同的人让我学到了不同的东西，让我真正领悟到了见贤思齐！
3．读不同的书，静心内化
纵观世界，横看我们周围，有太多的东西要学，而我们只是一个教师。我们生活在的环境，是一个物欲横流的社会，我们也不是不食人间烟火…在面对这样或那样的种种，我们要学会静下心来，读一读让自己心灵净化的书或句子，正确对待人生冷暖。有这样一句话说得好：你再优秀也会有人对你不屑一顾， 你再不堪也会有人把你视若生命。所有，要拥有一颗平常心，有时候我们刻意追求的东西不一定能得到，而那些不曾期待的灿烂，反而会在淡泊从容中不期而至。面对我们要学的这么多优质资源，面对我们还有那么多自己未曾拥有的东西，我们不可能一一去追求、去实现，因为生命很有限，所以要学会内化，从这么多的优秀的东西当中提炼出自己需要的东西，再把它们优化重组，最终升华出一条具有自己风格的特色之路。这样就够了。让我们拥有一颗海纳百川的心，虚怀若谷，从此做事宠辱不惊、淡定而自信！
还有这么一句话：每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动的日子。荷小是一个人杰地灵的好地方，咱荷小的人，更是真人不露相的出类拔萃。每个人都是一本书，祝愿大家都是一本不仅拥有美丽封面、而且更具有丰富内涵、让人一翻开就舍不得放手的好书。