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图形作为直观教学运用手段中的重要体现形式,以它直观、生动、有趣的特点,成为生物教学内容的一个重要组成部分。本文以《生命活动的主要承担者——蛋白质》一节为例,着重就图形在教学中的有效应用进行探讨。
图形在《生命活动的主要承担者——蛋白质》一节教学中的应用
【摘 要】
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图形作为直观教学运用手段中的重要体现形式,以它直观、生动、有趣的特点,成为生物教学内容的一个重要组成部分。本文以《生命活动的主要承担者——蛋白质》一节为例,着重就
【机 构】
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福建省南安市第六中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年62期
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