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药理学课程是一个研究不充分的新兴领域,成果不断涌现,但却略显杂乱。文章以1998~2015年发表的294篇期刊论文、10篇中国会议论文为样本,采用内容分析法,通过梳理高校药理学课程研究的产出特征和内容分析,试图掌握目前该研究的现状、问题,趋势,以期促进该课程理论研究与实践的发展。
高校药理学课程研究现状浅析
【摘 要】
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药理学课程是一个研究不充分的新兴领域,成果不断涌现,但却略显杂乱。文章以1998~2015年发表的294篇期刊论文、10篇中国会议论文为样本,采用内容分析法,通过梳理高校药理学课
【机 构】
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重庆第二师范学院生物与化学工程系
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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重庆第二师范学院转型研究专项项目“食品质量与安全(儿童营养与健康)专业创新型多学科复合人才培养模式的探索与研究”(项目编号:ZXJG03)研究成果
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