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情绪主题绘本是培养3—6岁幼儿情绪能力的重要媒介之一,教育活动中对其主题、形式、内容的选择会影响不同年龄幼儿情绪能力的发展.目前,情绪主题绘本的选择策略在幼儿年龄阶段划分、情绪能力维度把控、阅读主体倾向三方面存在偏差,应基于幼儿阶段性情绪问题、参考偏好要素和着眼幼儿视角对选择策略进行整合重组.
教育活动中幼儿情绪主题绘本选择策略的偏差及矫正
【摘 要】
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情绪主题绘本是培养3—6岁幼儿情绪能力的重要媒介之一,教育活动中对其主题、形式、内容的选择会影响不同年龄幼儿情绪能力的发展.目前,情绪主题绘本的选择策略在幼儿年龄阶
【机 构】
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吉安职业技术学院,江西吉安343000
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2021年7期
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