【摘 要】
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随着高等教育质量评估的部分责任由教师转向了学生，学生正在成为评估的重要参与者。瑞典高等教育质量评估日益重视学生的参与，学生不仅可以加入外部评估小组，参与院校自评，甚至还
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随着高等教育质量评估的部分责任由教师转向了学生，学生正在成为评估的重要参与者。瑞典高等教育质量评估日益重视学生的参与，学生不仅可以加入外部评估小组，参与院校自评，甚至还能参加现场考察，撰写评估报告等。为了满足学生的利益诉求，瑞典树立了“以学生为中心”的评估理念，积极确立学生全面参与评估机制，逐步构建多元化利益相关者的参与平台。瑞典学生参与评估，不仅是法定权利使然，同时也是由瑞典学生的自治传统决定的。
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