【摘 要】
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本文分析钻,冲孔灌注长桩在垂直荷载作用下的受力特性,对其垂直容许承载力的确定进行探讨,对灌注桩规范JGJ4-80和一些流行的观点提出不同看法,并指出存在“第四拐点”的可能,最后就如何提
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本文分析钻,冲孔灌注长桩在垂直荷载作用下的受力特性,对其垂直容许承载力的确定进行探讨,对灌注桩规范JGJ4-80和一些流行的观点提出不同看法,并指出存在“第四拐点”的可能,最后就如何提高单桩承载提出了建议。
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【摘要】现今,我国高校英语教学承担着为社会培养创新型、应用型人才的重要使命,但是目前我国高校教学偏离了人才培养的目标,面临着严重的问题。文章围绕高校英语教学面临的问题,结合巴赫金对话理论,对高校英语专业教学模式进行了探索。 【关键词】高校英语专业对话理论教学探索 巴赫金对话理论内涵解读 “对话”一词在现代国际社会中被频繁使用,成为处理国际社会事务的主要途径。21世纪,和平与发展是时代的主旋律
【摘要】高职公共英语教学的目的是培养“语言+专业”的应用型人才。针对如何改变影响大学英语教学效果的传统英语教学理念和模式,文章提出了“立体化”教学思路,从而构建以学生为主体,教师为主导的大学英语教学模式。 【关键词】英语教学教学改革立体化教学模式 改革教学模式的政策要求 2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出:“要注重培养支撑终身发展、适应
活力是多种因素造成的有机体的生命状态和人类生气勃勃、健行不息的精神状态,也是个人发展与社会进步永不耗竭的动力之源。中西方不同的传统文化与哲学根基造就了各自不同的活
3月16日,教育部部长陈宝生应邀参加了十三届全国人大一次会议记者会,并就相关问题回答中外记者提问。陈宝生指出,党的十九大对新时代教育事业的改革和发展作了全面部署,现在摆在全体教育工作者面前有两个考题:一个考题是加快教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育。这是一个万众一心的目标。第二个考题是解决好教育面临的发展不平衡、不充分的各种问题,让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育,这是一个众口一词的
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