河南省“省培计划”百位名师培育对象到郑州师范学院附属小学观摩学习

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijingbo1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报讯 日前,河南省2019年“省培计划”100多位省级名师培育对象,來到郑州师范学院附属小学观摩学习。
  此次观摩学习为期一天。郑师附小作为培训基地,分别设置骨干教师授课和名师专题报告分享环节,做到培训有特色、有亮点、有质量。
  上午,三节名师授课精彩纷呈,活泼有序,是语文教学的回归。教师能够真正地用教材教语文,能够深入文本的内容与写法,能够做到读写结合。从词语拓展到句子拓展,再到篇章学完后的延伸拓展,都是学习能力的提升与培养。同时,课堂有核心问题的设置,整节课能够围绕教学重点进行多角度的思考,重点突出。最重要的是,教师的评价与引领以及训练要求很具体,具有很好的指导性。这三节课体现了郑师附小一贯的风格:教师专业素质扎实,对学生的训练扎实,得到学员普遍好评。
  下午是专题分享会。郑师附小终身名师刘雁华给大家带来了一场《从作文到做人 从教学到教育》专题分享。她从习作观察点的七个问题入手,诠释了习作教学的价值,指明了习作教学的方向。在与培训教师的互动中,引导大家思考习作教学中出现的典型问题,探讨解决办法,彰显了深厚的人文精神,令培训学员受益匪浅。(郑州教育信息网)
其他文献
本报讯 近日,2019年全国科普日安徽省主场活动在合肥市举行。活动紧紧围绕“礼赞共和国、智慧新生活”活动主题,开展了3个专题共计50项活动。丰富多彩、互动体验性强的科普展项和活动,让尖端科技近在咫尺,让科学变得好玩有趣。  神奇的隐身衣、智能VR体验、趣味科普大篷车……陈列在活动现场的多样科学模型共同构成了一座“乐园”,令到场的人们流连忘返。安徽省科協有关负责人介绍,本次活动依托互联网技术、户外大
期刊
在《教育信息化2.0行動计划》背景下,教育信息化已成为现代校园建设不可或缺的技术应用工程。常德市武陵区育英小学作为一所百年老校,秉承“立字立人”的办学理念,在“培养有民族文化根基的现代小公民”的进程中不断融入信息元素,如互联网、云计算、大数据、智慧终端等,让学校“翰墨”文化在学校管理、课堂建设、文化传播等方面顺势生动精彩起来。   一、管理因“E”智慧   2018年,学校引进基于微信生态圈打
期刊
在信息时代,信息化教学是一种必要和趋势,形式多样的信息化教学提升了课堂效率,也拓宽了学生的视野。用最实用的设备,花最有效的经费,做最多有益于教育教学的工作,是丹洲乡中小信息化发展的宗旨。  常德市武陵区丹洲乡中心小学校长 周君  常德市武陵区丹洲乡中心小学把信息技术的全面应用作为学校发展和培养复合型人才的重要手段,坚持发展网络联校,充分利用二维码、微课、直播平台等践行“生活即教育”的办学理念。  
期刊
本报讯 为加强教师岗位研修,促专业水平提升,近日,蚌埠市五河县教体局在五河二中设置考场,开展教师赛解题活动。  本次活动涉及高中数学和历史、初中语文、小学语文等学科,共有1184名教师参加比赛,其中高中数学77人、高中历史24人、初中语文221人、小学语文862人。活动采取闭卷答题的方式,设置41个考场,每个考场安排2名人员进行监考。活动中,监考人员认真履职,维护好考场秩序,严禁作弊;纪检人员忠于
期刊
目前,“关注课改、聚焦课堂”已成为教育发展和改革中的一个重大命题,提高复习课课堂效率则是“聚焦课堂”的重要内容之一,本文就怎样提高生物复习课堂效率谈几点策略。   一、课堂导入吸眼球,标新立异抓主题   在常规课堂教学中,大多数教师能把握好课堂导入这一环节。但在复习课中,很多教师忽略了课堂导入。列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学生有兴趣才
期刊
从传统的黑板粉笔到交互式电子白板,从单一的课堂教学到生动的网络体验,从贫瘠的农村教学资源到均衡的同步互动课堂,武陵教育信息化事业以看得见的成效发展,城市和农村齐头并进,师生的幸福感得到全面提升。  常德市武陵区教育局局长  张冰   近年来,常德市武陵区始终坚持教育优先发展战略,在信息化基础设施全面普及的同时,利用新建学校的契机,从数字资源、教学应用、师生信息化技能提升等方面,整体提高校园信息化
期刊
本报讯 如何抓牢质量“牛鼻子”,犁好课堂“三分田”?连日来,天长市各中小学、幼儿园教研工作研讨会纷纷“登台唱戏”,同时全市“人人公开课”活动正如火如荼,“你方唱罢我登场”。  为谋求学生核心素养提升“最大公约数”,天长市坚持以生为本,集约化打底,以三个“优化”着力构建品质课堂,深度推动全市教育质量高位突破。  高效优化课程课堂。该市加大学前教育课程游戏化、义务教育课程实践化、普通高中以及职业教育课
期刊
学校信息化建设是国家教育信息化的主要阵地,有效促进信息技术与学科的深度融合是当前学校教育信息化工作的一个重要方面。本文试图从安庆市怀宁县实验小学教育信息化的工作角度,谈谈“基于信息技术,加强学科融合”案例实践的一些想法。  一、学校教育信息化背景  安庆市怀宁县实验小学坐落于皖西南边陲老县城石牌镇,地处城乡接合区域,占地42.6亩,建筑面积1.1万平方米。学校现有41个教学班,在校学生2174人,
期刊
本报讯 近日,由郑州市教育局主办,郑州市现代教育信息技术中心承办,郑东新区教育文化体育局、郑州市第八十八中学协办的2019年郑州市创客教育系列活动4M+E项目比赛,在郑州市第八十八中学举办。河南省教育厅科学技术与信息化处正处级调研员施晓春,郑州市教育局党组成员、副调研员王巨涛等领导出席开幕式。来自郑州市各县(市、区)及25所市直属学校的2500余名小创客选手,参与了32个赛项的角逐。  王巨涛在开
期刊
随着信息技术教学手段的应用及推广,大大推动和提高了一线教师的教学效果和水平,让教学变得生动、形象、具体、直观,易于理解,使抽象的数学变得浅显易懂,但是在教学中也存在一些不足,本文就谈谈笔者在教学实践中的几点想法。  一、信息技术在课堂教学中运用的好处  提高学生学习兴趣。兴趣是最好的老师,一堂成功的数学课,学生高涨的学习兴趣一定是不可缺少的,信息技术教学手段是我们的得力助手。它比传统的教学手段更富
期刊