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作者简介:唐会茗,女,44岁,四川省广元市元坝区虎跳小学教师。89年参加工作,20多年来一直担任班主任工作,多年从事毕业班工作,教学成绩显著,深受家长、师生的好评。被评为市、区级骨干教师,多篇论文在市区级发表。
星期二的早晨,做完早操。值周教师总结头一天的清洁扫除,就寝纪律。突然,王老师提到了六三班女同学不遵守纪律,并且让全班住校女生上台亮相。我感到诧异,因在这几天我强调多次:今年住上小寝室,是对你们的关心,一定要遵守纪律,并且按时关灯。没有想到今天居然违反了就寝纪律,心中有些气愤。但我当时并没有表现在脸上,仍然按部就班的上自习、吃早餐。心想早饭后再来了解情况,进行批评教育。可是到了吃早餐的时候,女寝的同学都没来就餐,一了解才知道她们在教室里做作业。于是,我快步来到教室,教室里安静得出奇,我看到十几个女生都安静地坐在教室里做作业。其中有几个自尊心强的女生红着眼睛。看到这个场面,我的心软了,立即意识到肯定不是所有的同学都犯了错。于是我说:“大家吃饭吧,肯定不是所有的人都犯了错,待会儿室长把违反纪律的名单给我拿来。”同学们极不情愿地去吃了饭。饭后,通过了解,果然只有两位同学因为下午做作业而忘记了吃饭的时间,泡了方便面,顾不得吃就上自习了。于是便出现了就寝未按时关灯,仍在吃方便面的场面。我肯定了她们能以学习为重的优点,但也教育了她们要认真作息,合理安排时间。否则不但自己处处跟不上趟,而且影响别人,影响班集体,说得两位同学心服口服。后来我又细致地作了安排,比如谁负责关灯,关门等都专人负责。同学们要互相监督,对爱说话的人不能包庇,如实地反映给我,不能留情面,此后女寝的纪律非常好。
以上案例,令人深思,作为教育者不能简单地采取“一人犯错,众人代过”的办法来发泄自己的愤怒。特别是六年级女生,年龄比较大,爱面子,当众亮相,是多么伤孩子的自尊心啊!校规是重要的,但对于犯错的孩子也要看动机是什么,有时出现差错的背后也有值得肯定的地方。以暴风骤雨般的态势“镇住”“大事不出,小事不断”的孩子们,其实是背叛教育规律的。我们应用一颗宽容的心去消融问题,化解矛盾。切忌用简单、粗暴的方式惩罚学生,那只能拉大师生间的距离,滋生抵触情绪,严重扭曲学生心灵。
苏荷姆林斯基曾说:“孩子的过失不管多么严重,如果不是出自故意,就不应该惩罚他。”让我们谨记他的谆谆告诫,用一颗宽容的心播撒阳光雨露,去滋润每一颗因惩罚而干枯的心灵,你的教学也会因此而风采。
星期二的早晨,做完早操。值周教师总结头一天的清洁扫除,就寝纪律。突然,王老师提到了六三班女同学不遵守纪律,并且让全班住校女生上台亮相。我感到诧异,因在这几天我强调多次:今年住上小寝室,是对你们的关心,一定要遵守纪律,并且按时关灯。没有想到今天居然违反了就寝纪律,心中有些气愤。但我当时并没有表现在脸上,仍然按部就班的上自习、吃早餐。心想早饭后再来了解情况,进行批评教育。可是到了吃早餐的时候,女寝的同学都没来就餐,一了解才知道她们在教室里做作业。于是,我快步来到教室,教室里安静得出奇,我看到十几个女生都安静地坐在教室里做作业。其中有几个自尊心强的女生红着眼睛。看到这个场面,我的心软了,立即意识到肯定不是所有的同学都犯了错。于是我说:“大家吃饭吧,肯定不是所有的人都犯了错,待会儿室长把违反纪律的名单给我拿来。”同学们极不情愿地去吃了饭。饭后,通过了解,果然只有两位同学因为下午做作业而忘记了吃饭的时间,泡了方便面,顾不得吃就上自习了。于是便出现了就寝未按时关灯,仍在吃方便面的场面。我肯定了她们能以学习为重的优点,但也教育了她们要认真作息,合理安排时间。否则不但自己处处跟不上趟,而且影响别人,影响班集体,说得两位同学心服口服。后来我又细致地作了安排,比如谁负责关灯,关门等都专人负责。同学们要互相监督,对爱说话的人不能包庇,如实地反映给我,不能留情面,此后女寝的纪律非常好。
以上案例,令人深思,作为教育者不能简单地采取“一人犯错,众人代过”的办法来发泄自己的愤怒。特别是六年级女生,年龄比较大,爱面子,当众亮相,是多么伤孩子的自尊心啊!校规是重要的,但对于犯错的孩子也要看动机是什么,有时出现差错的背后也有值得肯定的地方。以暴风骤雨般的态势“镇住”“大事不出,小事不断”的孩子们,其实是背叛教育规律的。我们应用一颗宽容的心去消融问题,化解矛盾。切忌用简单、粗暴的方式惩罚学生,那只能拉大师生间的距离,滋生抵触情绪,严重扭曲学生心灵。
苏荷姆林斯基曾说:“孩子的过失不管多么严重,如果不是出自故意,就不应该惩罚他。”让我们谨记他的谆谆告诫,用一颗宽容的心播撒阳光雨露,去滋润每一颗因惩罚而干枯的心灵,你的教学也会因此而风采。