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新修订的《语文课程标准》强调“重视培养学生的创新精神和实践能力”.笔者认为,通过文本与习作的有机结合,让学生在深刻理解文本内容的时候做到“有话可写,有情可表”.rn一、课文结尾处延续rn在现行的教材中有不少这样的文章:尽管行文结束,但课文的结尾却给人留下了无限的想象空间.
以教材为起点,拓展学生的习作思维空间 ——例谈想象类作文的教学
【摘 要】
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新修订的《语文课程标准》强调“重视培养学生的创新精神和实践能力”.笔者认为,通过文本与习作的有机结合,让学生在深刻理解文本内容的时候做到“有话可写,有情可表”.rn一
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学三水校区
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年12期
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