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重庆财经职业学院金融类专业以搭建“四位一体化”教学框架为目标进行课程改革,本文结合金融类专业人才培养的目标,以《保险实务》课程为例,提出“四位一体化”教学框架,并提出相应教学改革政策建议,以期提高人才培养质量。
《保险实务》课程“四位一体化”教学框架构建——以重庆财经职业学院金融类专业为例
【摘 要】
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重庆财经职业学院金融类专业以搭建“四位一体化”教学框架为目标进行课程改革,本文结合金融类专业人才培养的目标,以《保险实务》课程为例,提出“四位一体化”教学框架,并提
【机 构】
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重庆财经职业学院
【出 处】
：
智库时代
【发表日期】
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2017年8期
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