【摘 要】
：
科学技术的不断进步和日新月异的市场环境变化,使得商品交易在线上与日俱增,生意蒸蒸日上、如火如荼,遍布了各行各业;突飞猛进的交易量和交易金额让我们看到,当下线上的交易规模远远超过了传统的线下门店交易量。从历史数据可以看出,新零售模式实现了线上订单和线下体验的优势互补、扬长避短、资源整合,协同、集成、网络、数字和智能等等,这些无不凸显呈现着新零售业态的特征。新零售企业,发展势头迅猛,盛况空前,未来可期。然而,事物总是存在两面性,面对跃进式发展的新零售,我们应该客观加以分析,理性对待时下的这种零售业态,看到市场
论文部分内容阅读
科学技术的不断进步和日新月异的市场环境变化,使得商品交易在线上与日俱增,生意蒸蒸日上、如火如荼,遍布了各行各业;突飞猛进的交易量和交易金额让我们看到,当下线上的交易规模远远超过了传统的线下门店交易量。从历史数据可以看出,新零售模式实现了线上订单和线下体验的优势互补、扬长避短、资源整合,协同、集成、网络、数字和智能等等,这些无不凸显呈现着新零售业态的特征。新零售企业,发展势头迅猛,盛况空前,未来可期。然而,事物总是存在两面性,面对跃进式发展的新零售,我们应该客观加以分析,理性对待时下的这种零售业态,看到市场
其他文献
在教学改革的背景下,构建高效的教学课堂成为老师追求的目标。在目前的社会发展过程中,老师要对教学理念以及教学模式进行及时的调整,树立新的教学理念,摒弃以往的教学方式,采用多种教学方式,对学生进行教学,能在一定程度上提高学生思维的灵活性。小学生的年龄较小,每个学生对于数学的感知能力以及理解能力都不同,采用分层式教学能在较大程度上满足不同层次的学生对于数学的需求。老师在教学的过程中,要对学生进行全面的了解,对学生进行分层式教学,提高数学课堂教学的质量。
电网企业承担着国家能源民生工程建设的重任,对其发展潜力进行客观评估有助于解决其面临的发展困境,具有重要的实践意义。本研究运用模糊层次分析法(FAHP),根据8位电力行业专家的评估结果建立了基于社会效益、经济效益、环境效益及技术保障四个维度的发展潜力评价体系,用以分析电网企业在能源民生领域发展中存在的优势与不足。另外,本研究以吉林省电网为例,应用所构建的评价体系详细评估并分析了吉林电网在各方面的表现及其总体的发展潜力,验证了本研究所构建的发展潜力评价体系的合理性和科学性。
没有任何趣味性的小学数学教学课堂,就如一潭死水,没有任何吸引力、诱惑力,不能激起学生半点漪沦,学生的学习积极性较低。鉴于此,小学数学教育实践者需要运用趣味教学将数学“这潭死水”救活,让数学教学重新绽放个性之花,由量变转变为质变,十分有利于小学数学教育教学的高效开展。
近年来,餐饮外卖发展持续强劲,这使得餐饮外卖行业不断扩张的同时,也出现了商家下单转换率始终低下的问题。基于文献研究和问卷调查,从外卖商家角度,在供应链视角下构建外卖商家在学生群体中共享的影响因素体系,以121份调查数据为样本,建立有序Logit回归模型,通过实证模型分析供应链各环节学生群体共享意愿影响因素。研究结果显示:外卖商家能够快速反馈、配送人员的专业素质高、我的个人隐私受到保护、原材料到达目的地后仍然新鲜、商家信息透明度、社会对商家的监督与共享意愿呈显著正相关,商家之间不正当竞争与共享意愿呈显著负相
随着国家教育领域的不断发展,对小学数学教学提出了更高标准的要求,趣味教学逐渐成为教师重要的教学手段之一,是教师在教学中需要运动的教学方式。数学作为一门抽象性较强的学科,其知识内容存在较强的理解难度,增加了学生学习的压力,影响了学生学习思维的构建。为此,教师在数学教学中可以采用趣味教学法进行知识讲解,通过构建趣味课堂的方式为小学生营造更加生动、活跃的氛围,以此激发学生学习的活力,增强学生学习的动力与思维,提升小学生学习的素质。
提高教师的教学效率并不是一件容易的事情,因为教师的教学目标是学生,这也就代表着学生才是教学效率提升的主体,因此教师需要在讲解的过程中尽可能的让学生能够以一个高效率的状态去进行学习,而想要做到这一点,教师就首先去改变自己的讲解方式,因为传统教学对于学生的限制是非常大的,学生没办法用一个平常的心态去进行学习,学生也就没办法高效的进行学习。这就意味着教师需要尝试着改变自己的教学策略,让学生能够在一个较为好玩有趣的环境中进行学习,以此来调动学生的积极性,让学生能够更高效的进行学习,这对一个学生来说是一个非常不错的
从用稚嫩的手在裱布上用火炭画花样开始,奇思妙想的花朵便一朵朵在李枝清的梦里绽放。她凭借自己的巧手和灵感,把布朗族的传统元素融入到服饰中,让更多人熟知保山施甸的布朗族文化。心怀梦想的大山女孩作为世居施甸县的布朗族村民,李枝清的家就在该县摆榔乡大中村。少年时,令她印象最深的就是布朗族传统服饰的制作。
在当今社会,有人遇事总想拉关系、走捷径,这样的办事方式不仅劳心费神,而且加剧办事流程“内卷化”。只有破除“捷径思想”,才能找到真正的办事“捷径”。抓好“关键少数”。对人情的迷信,源于部分办事人员法治观念淡薄,给群众造成不找关系难办事的误解。久而久之,群众丧失对法律法规的信任,规章制度也成了一纸空文。
随着我国绿色发展理念的深入,作为能源消耗型的物流业发展绿色物流是顺势而为的必然结果。绿色物流的研究吸引国内众多学者的关注。本文在充分认识到发展绿色物流必要性的基础上,从绿色物流的概念、对策研究和绩效评价三个方面概述、分析了国内学者的研究成果,以期为相关学者提供研究思路。
综合实践活动课程是新课程改革中一门全新的,系统的课程,本质上是学生在教师指导下的自主教育行为.这门课程不仅仅关注学生知识的学习,更关注其能力的发展.学生通过在真实的问题情景中亲身实践体验,获得对自然,社会和自身的认知能力,实践能力和创新能力,从课程的这一特点出发就必须研究学生的认识过程,加强对活动的设计及其指导策略的研究,以有效提高活动的质量和课程的教育功能.