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现代教育要求中职学校改变之前的教育模式,在把握教育本真基础上实施多样化的教学探索,引导学生对专业知识进行多个层面探索和结构梳理.研究指出传统教学思维未能围绕职业教育特色进行针对性的教育指导,中职学生参与课程探索的内在能力较弱,不能梳理和灵活运用所学的专业知识.所以中职学校应该思考通过哪些方式可以提高课堂教学质量,怎样能引导中职学生对课程内容进行探索和实践运用,重视在理念革新基础上提高课堂教学的创新性与实效性.