【摘 要】
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项目化学习更加突出学生在学习过程的主体地位，实现了传统课堂教学环节中教师以及学生的角色转变，提倡先由学生完成自主学习，再由教师为学生解答疑惑和传授知识，从而协助、引导学生有效解决自主学习期间存在的疑惑。项目化学习一方面能帮助学生树立良好的自主学习意识，并提升其能力，另一方面也能够增强学生运用所学知识的能力，达到学以致用的目的。在小学科学教学时，教师应该注重开展项目化学习，促进学生核心素养发展。
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项目化学习更加突出学生在学习过程的主体地位，实现了传统课堂教学环节中教师以及学生的角色转变，提倡先由学生完成自主学习，再由教师为学生解答疑惑和传授知识，从而协助、引导学生有效解决自主学习期间存在的疑惑。项目化学习一方面能帮助学生树立良好的自主学习意识，并提升其能力，另一方面也能够增强学生运用所学知识的能力，达到学以致用的目的。在小学科学教学时，教师应该注重开展项目化学习，促进学生核心素养发展。
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