【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断深入发展,小学班主任的管理工作也更加的规范与系统化。班级作为学校教学工作的基本单元,而班主任作为班级的组织者与管理者,班主任的管理工作质
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随着我国教育体制改革的不断深入发展,小学班主任的管理工作也更加的规范与系统化。班级作为学校教学工作的基本单元,而班主任作为班级的组织者与管理者,班主任的管理工作质量直接影响到学生的未来发展。尤其是在小学阶段,学生的心理和生理正处于生长发育阶段,班主任在其心中的地位是至关重要的。因此,作为新时期的小学班主任,应该从自身做起,为学生做出表率,用自身的实际行动引导学生成才。
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