目的 探析应用优质护理和健康教育的方法对妇科腹腔镜手术护理的效果.方法 本研究选取2018年5月～2020年5月我院妇科接受腹腔镜手术的74例患者作为主要分析对象,为了便于总结临床效果,本研究采用对比方法开展,故将所有患者分为两组,组名为对照组和观察组,分组依据1:1的比例完成,两组中各有患者37例.所有的患者均接受妇科腹腔镜手术,但护理方法不同,分别是对照组(常规护理干预)、观察组(优质护理+健康教育);使用不同护理方法对两种展开护理时,要详细的观察患者的临床状况,并将护理工作中的数据进行记录,尤其是患者的情绪评分(SAS评分、SDS评分)、疼痛评分(VAS)等数据要详细记录,同时将两组记录后的数据进行比较.结果 比较两组患者的SAS评分和SDS评分中发现,对照组相对于观察组明显不足,差异有统计学意义(P<0.05);此外,两组比较VAS评分时发现,观察组相对于对照组较好,相比差异有统计学意义(P<0.05).结论 将优质护理和健康教育的护理方法应用到妇科腹腔镜手术患者的护理工作中,能够有效的改善患的不良情绪,减轻术后疼痛感,对护理效果的提升有着积极作用.