【摘 要】
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从瑜伽课的教学任务、内容、对象、目标、策略、过程、评价和教师八个角度探讨高校瑜伽课编排的依据,进一步探讨瑜伽课教学编排的要求,以期为提高瑜伽课教学质量提供参考依据
【机 构】
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天津市河东区职工大学 天津 300000
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从瑜伽课的教学任务、内容、对象、目标、策略、过程、评价和教师八个角度探讨高校瑜伽课编排的依据,进一步探讨瑜伽课教学编排的要求,以期为提高瑜伽课教学质量提供参考依据.
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