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数学需要学生思考,让“学生能运用数学的思维方式进行思考”,这是课标的要求。通过回忆学法,让数学思考迁移;留足时空,让数学思考充分;问题引领,让数学思考深入;多层练评,让数学思考拓展。以期发展学生有深度的数学思考,提升数学思维品质。
让数学思考在教学中发生
【摘 要】
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数学需要学生思考,让“学生能运用数学的思维方式进行思考”,这是课标的要求。通过回忆学法,让数学思考迁移;留足时空,让数学思考充分;问题引领,让数学思考深入;多层练评,让
【机 构】
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福建省宁德师范学院附属小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年39期
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题《构建为学生思维发展而教的课堂教学实践研究》(立项批准号:MSX18027)阶段性成果.
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