【摘 要】
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复习课怎么上?如何让学生学得轻松、让复习更扎实有效?许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以“有效复习”为主题的课堂教学评比活动,很多课例在各项关系的处理上
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复习课怎么上?如何让学生学得轻松、让复习更扎实有效?许多教师感到迷惘和困惑。笔者有幸观摩了台州市以“有效复习”为主题的课堂教学评比活动,很多课例在各项关系的处理上给我留下了深刻的印象。一、以生为本,处理好“导”与“学”的关系复习效率高不高,学生的学习方式起着举足轻重的作用。《语文课程标准》指出:“学
How to make a review lesson How to make students easy to learn and make review more solid and effective? Many teachers feel confused and confused. I was fortunate enough to observe the classroom teaching evaluation activity with the theme of ”Effective Review “ in Taizhou. Many cases left a deep impression on the handling of the various relations. First, students-oriented, handle well ”guide“ and ”learning“ relationship Review efficiency is not high, the student learning mode plays a decisive role. ”Chinese Curriculum Standard“ states: ”Learning
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