农村幼儿园利用本土资源开展艺术活动的实践研究——形成特色园本课程

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学前教育是基础教育的基础,是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期,幼教工作者通过挖掘本土文化资源,拓展幼儿园综合艺术主题活动内容;开发利用本土资源,丰富幼儿综合艺术活动的空间;优化教育手段,深化幼儿园本土课程资源的内涵等方面来利用本土特色课程资源,丰富幼儿园综合艺术活动,是国情之需,是时代之需,是地方幼儿教育之需。
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