【摘 要】
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通过对学案设计的探究，得出学案分为四个环节：自主学习、合作探究、展示反馈、巩固提升，从而激发学生学习积极性；同时拓宽学生思维，培养研究探索精神；部分同学的思维进一步拓展、深
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通过对学案设计的探究，得出学案分为四个环节：自主学习、合作探究、展示反馈、巩固提升，从而激发学生学习积极性；同时拓宽学生思维，培养研究探索精神；部分同学的思维进一步拓展、深化；做到知识、情感、能力的结合。学案教学使教学内容得到有机整合，精心设计，合理调控了课堂教学中的“教”与“学”，从而极大地提升了课堂教学效率。
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