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每年七月初，北京市通州区玉桥中学校园里的紫薇花都会悄无声息地开放，它总是开得那样的热情，又那样的奔放。好似在静待师生们的成功，又貌似对孩子们说：加油，你们一定可以的。
是呀，只要心中有梦想，并充满信心地、坚定不移地奋勇向前、努力拼搏，定会绽放属于自己的光彩。就和这紫薇花一样，它常年躲在学校一个不被人重视的角落里，外皮干枯，丫枝旁逸斜出，无人关注过它，也无人驻足在它面前。但是它却凭借着坚定地信念、顽强的毅力、拼搏的精神，总是与师生们如期相约在七月，用它那满树的繁花向世人证明着什么。
我的思绪仿佛回到了那一年……
伴随着春的脚步，迎着朝阳，带着好心情，我们一路欢歌笑语，终于盼来了我们朝思暮想的“大兴红星快乐营”。
下车了，教练员（快乐营跟班人）宣讲着游玩项目与规则，孩子们像小雀似地又蹦又跳，那高兴劲别提了，唯独她——小A，闷闷不乐，好像有什么心事似的。我特意凑到她身边，轻声询问，她只是低着头，支支吾吾着，随后又沉下脸。这是怎么了，我心中一团迷雾。因为这个班是我新接收的班，只听说她有些特殊，其他情况不太了解……
经过细细观察，我发现凡参加具有挑战性的项目，她总是远远地躲在后面，特别是在小组挑选队员时，她总是不敢正视大家，目光躲躲闪闪，看她那样子，比上“绞刑架”还痛苦，难道是她胆子小，内心对这些刺激性项目恐惧？忽然，我恍然大悟，难怪刚才教练员讲解项目与规则时，唯独她闷闷不乐，一切疑团解开……
孩子们沉浸在游戏带来的欢乐中，同时帮助她的行动正在悄然进行中。
听她父母说，从小这个孩子聪明伶俐，兴趣广泛。但是四年級时患上的一场大病，险些夺去孩子的性命，最终导致她各方面反应不太灵敏。但是她在父母眼中，是一个典型的乖乖女，懂事、孝顺，从不做父母不喜欢的事。她最大的爱好是画画。现在她也总喜欢涂涂抹抹，听说小学参加比赛，还得过奖呢。
对，就从她的特长开始——我悄悄地凑到教练员的身边，轻声对他说：“咱们有展示特长的项目吗？”教练员不明我用意，一脸茫然地看着我，我对他说明了用意，只见他一拍脑门，用手指着不远处，我顺着手指的方向，看见一群孩子正在专心地用笔画着什么。
“老师，您看画脸谱叫展现特长吗？”
听了教练员的话，我一时激动得不知说什么了，这时班长跑过来。
“教练，我们一会玩什么？”
“咱们比赛画脸谱，怎么样？”从教练的话语中，我知道他已领会了我的意思。
就这样，我们的队伍继续前行，我偷偷地跟在小A后面，只见她一直低着头。看着她这样，我的心真为她难受，同时我也在窃喜——一会让你大展身手。
到了地点，讲清了要求，最后，我补充说：“今天，我们要评选出‘最佳画手’，同学们加油呀！”话音一落，孩子们不亦乐乎地忙开了，只见小A像变了一个人，一会找颜料，一会调色彩……最终，小A毫无悬念地当选了“最佳画手”。我因势利导，在同学们面前，大力表扬她，从她喜悦的表情中，可以看出内心比吃蜜还甜。
这时，有同学说：“老师，您看我们去‘爬雪山’，怎么样？我们男女生对抗赛，同意的举手！”
还没等我开口，孩子们的小手，已高高地举过头顶，只有她用手使劲地拽着衣襟。我走到她身边，一手搂住她，一手也像孩子们一样，举过头顶，高呼：“我看行！”随即用手紧紧搂住她，向她微笑，同时做出了一个胜利的手势。她笑了，不再是腼腆的。
比赛分男女两大组，要求每个人都要上，但女生少一人，我自告奋勇主动加入队伍中，看到我也加入了进来，孩子们那兴奋劲别提了。
比赛紧张地进行着，终于轮到我了，我不顾一切，奋力直追，想当初上学时我也是练过体育的，这不算什么，我胜利通关，快到小A时，我走到她身边，轻轻拍拍肩头，对她说：“你可以的。”她此时不再像最初那样，而是自信地点点头，而且向我做出了胜利的手势。她终于迈出了这一步，真替她高兴。她也像我一样顺利地过去了，到终点后，我紧紧地抱住她，她激动地流下了眼泪，对我说：“老师，谢……谢……您……”
活动仍然在进行着……
此时，我想起居里夫人曾经说过，“成才的窍门在于恒心和自信心，尤其是自信心”。教师的一言一行、一举一动对于学生来说是多么的重要！一句鼓励，一声赞美，一个动作……这些都会增强学生们的自信心，特别是像小A这样的特殊学生。
作为班主任教师我看到了学生的可爱，感受到身上更多的责任，也加深了我对教师工作的热爱。只要不遗余力地去勇于探索，就一定能让爱充满校园的每一个角落。桃红李艳的大好春色靠汗水浇灌，硕果累累的金色之秋倚辛勤耕耘。在今后的教育道路上，我将勇往直前、积极进取，科学探索，让孩子们展开笑脸，为学生的健康发展铺路搭桥，让我们一起共同迎接今年的紫薇花开。我相信今年的紫薇花会开得更加繁茂。
（作者单位：北京市通州区玉桥中学）
是呀，只要心中有梦想，并充满信心地、坚定不移地奋勇向前、努力拼搏，定会绽放属于自己的光彩。就和这紫薇花一样，它常年躲在学校一个不被人重视的角落里，外皮干枯，丫枝旁逸斜出，无人关注过它，也无人驻足在它面前。但是它却凭借着坚定地信念、顽强的毅力、拼搏的精神，总是与师生们如期相约在七月，用它那满树的繁花向世人证明着什么。
我的思绪仿佛回到了那一年……
伴随着春的脚步，迎着朝阳，带着好心情，我们一路欢歌笑语，终于盼来了我们朝思暮想的“大兴红星快乐营”。
下车了，教练员（快乐营跟班人）宣讲着游玩项目与规则，孩子们像小雀似地又蹦又跳，那高兴劲别提了，唯独她——小A，闷闷不乐，好像有什么心事似的。我特意凑到她身边，轻声询问，她只是低着头，支支吾吾着，随后又沉下脸。这是怎么了，我心中一团迷雾。因为这个班是我新接收的班，只听说她有些特殊，其他情况不太了解……
经过细细观察，我发现凡参加具有挑战性的项目，她总是远远地躲在后面，特别是在小组挑选队员时，她总是不敢正视大家，目光躲躲闪闪，看她那样子，比上“绞刑架”还痛苦，难道是她胆子小，内心对这些刺激性项目恐惧？忽然，我恍然大悟，难怪刚才教练员讲解项目与规则时，唯独她闷闷不乐，一切疑团解开……
孩子们沉浸在游戏带来的欢乐中，同时帮助她的行动正在悄然进行中。
听她父母说，从小这个孩子聪明伶俐，兴趣广泛。但是四年級时患上的一场大病，险些夺去孩子的性命，最终导致她各方面反应不太灵敏。但是她在父母眼中，是一个典型的乖乖女，懂事、孝顺，从不做父母不喜欢的事。她最大的爱好是画画。现在她也总喜欢涂涂抹抹，听说小学参加比赛，还得过奖呢。
对，就从她的特长开始——我悄悄地凑到教练员的身边，轻声对他说：“咱们有展示特长的项目吗？”教练员不明我用意，一脸茫然地看着我，我对他说明了用意，只见他一拍脑门，用手指着不远处，我顺着手指的方向，看见一群孩子正在专心地用笔画着什么。
“老师，您看画脸谱叫展现特长吗？”
听了教练员的话，我一时激动得不知说什么了，这时班长跑过来。
“教练，我们一会玩什么？”
“咱们比赛画脸谱，怎么样？”从教练的话语中，我知道他已领会了我的意思。
就这样，我们的队伍继续前行，我偷偷地跟在小A后面，只见她一直低着头。看着她这样，我的心真为她难受，同时我也在窃喜——一会让你大展身手。
到了地点，讲清了要求，最后，我补充说：“今天，我们要评选出‘最佳画手’，同学们加油呀！”话音一落，孩子们不亦乐乎地忙开了，只见小A像变了一个人，一会找颜料，一会调色彩……最终，小A毫无悬念地当选了“最佳画手”。我因势利导，在同学们面前，大力表扬她，从她喜悦的表情中，可以看出内心比吃蜜还甜。
这时，有同学说：“老师，您看我们去‘爬雪山’，怎么样？我们男女生对抗赛，同意的举手！”
还没等我开口，孩子们的小手，已高高地举过头顶，只有她用手使劲地拽着衣襟。我走到她身边，一手搂住她，一手也像孩子们一样，举过头顶，高呼：“我看行！”随即用手紧紧搂住她，向她微笑，同时做出了一个胜利的手势。她笑了，不再是腼腆的。
比赛分男女两大组，要求每个人都要上，但女生少一人，我自告奋勇主动加入队伍中，看到我也加入了进来，孩子们那兴奋劲别提了。
比赛紧张地进行着，终于轮到我了，我不顾一切，奋力直追，想当初上学时我也是练过体育的，这不算什么，我胜利通关，快到小A时，我走到她身边，轻轻拍拍肩头，对她说：“你可以的。”她此时不再像最初那样，而是自信地点点头，而且向我做出了胜利的手势。她终于迈出了这一步，真替她高兴。她也像我一样顺利地过去了，到终点后，我紧紧地抱住她，她激动地流下了眼泪，对我说：“老师，谢……谢……您……”
活动仍然在进行着……
此时，我想起居里夫人曾经说过，“成才的窍门在于恒心和自信心，尤其是自信心”。教师的一言一行、一举一动对于学生来说是多么的重要！一句鼓励，一声赞美，一个动作……这些都会增强学生们的自信心，特别是像小A这样的特殊学生。
作为班主任教师我看到了学生的可爱，感受到身上更多的责任，也加深了我对教师工作的热爱。只要不遗余力地去勇于探索，就一定能让爱充满校园的每一个角落。桃红李艳的大好春色靠汗水浇灌，硕果累累的金色之秋倚辛勤耕耘。在今后的教育道路上，我将勇往直前、积极进取，科学探索，让孩子们展开笑脸，为学生的健康发展铺路搭桥，让我们一起共同迎接今年的紫薇花开。我相信今年的紫薇花会开得更加繁茂。
（作者单位：北京市通州区玉桥中学）