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摘 要：为达到强化高校基层党建工作成果的作用，高职院校的党建工作应与工作学习方式相互结合。而伴随着互联网时代的到来，人们的生活逐渐也与互联网融为一体。在此环境之下，高职院校的建设工作也应与现阶段所特有的互联网背景相结合。互联网时代的到来于高职院校的基层党建工作而言是巨大的挑战，高等院校在进行此项工作中应不断革新并提升党员干部队伍的综合素质，以此来对党建工作模式进行不断的完善。
关键词：互联网;高职院校;基层党建;创新路径;
生产力水平的提升促进了科学技术的发展，在此基础上，互联网时代已经席卷而来，在此大环境之下居民的生活、工作的方式发生了巨大的变化。各行各业在飞速发展的时代里都需要时刻关注潮流。高职院校的基层党建工作也不能例外，在院校进行基层党建工作的过程中应选用科学的技术应用方式，并且在基层党建宣传工作落实方式不断优化创新，以此来提升工作的效果。
1.互联网对高职院校党建工作的作用
1.1提升党员教育效果
对高职院校党员的培养，是高职院校基层党建工作的重中之重。并且，随着互联网技术日新月异，互联网产品也被广泛推广和使用。在此基础上，高职院校的基层党建工作可采取与互联网平台相结合的方式。具体操作如下：
首先，高职院校在基層党建工作中应逐渐放宽党员的学习环境，使党员的学习不再拘泥于传统的课堂，可提倡党员在工作之余通过互联网进行学习。其次，互联网平台的学习内容更具有立体性，且网络学习内容更新较快，可不断提升党建工作的成果。最后，互联网平台还有便捷的特点，这使得党建工作不再受空间的限制。
1.2提升针对党员的实际管理水平
网络科技的普及和推广很大程度上促进了高职院校对基层党员实际管理力度，传统的党员管理主要通过纸质版的记录方式来实现对党员信息的收集和掌握。然而在实际操作过程中，传统的方式具有一定的滞后性，且难以保障资料的安全性。互联网技术的推广不但可以通过数据化管理来保障数据的安全，还能加强党建工作过程中对党员信息全局的掌控。
2.如何推进高职院校“互联网+党建”工作模式的建设
2.1建立相应的电子信息库
党建工作与互联网技术相结合的实质是选用信息化的手段来实现对整体党建工作效果的提升。利用互联网技术建立相应的党员电子信息不但可以完成党员信息的科学管理，还能加强党员信息网络的管理、完成党员信息动态的发布、党费的缴纳和党关系转接等工作的运转。党员电子信息库还能促进党员考察管理工作的模块的分化不断优化党员管理系统，从而解决党员流动管理方面的问题。此外，还有利于对党员数量的精确掌握和科学的管理，不断简化的党员的发展流程，有利于相关部门时刻对基层党组织活动的监控，这顺应了从严治党在基层方面的需求。
2.2建设学习平台，不断开辟党员学习的新渠道。
“互联网+党建”新思路的出现，很大程度上利用了互联网技术信息飞速交流的特点，这使得学习信息可以更加快捷的进行发布和交流，为党员学习教育工作开辟了新的渠道，促使高职院校基层党组织有机会了解和学习最新的中国特色社会主义的理论成果和宣传党的方针政策、弘扬社会主义核心价值观。
为此，高职院校应充分发挥新媒体的即时、便捷、交流性强和应用广泛的特点，合理使用抖音、微信、微博等新媒体的软件平台来促进“互联网+党建”教育平台的打造。在进行高职院校党建工作的过程中还可融入党员培训所需的相关课程，保障全体师生随时随地都可进行学习。最后，在高职院校的基层党建工作中还应及时的更新和优化教育平台的功能和模块，以保障学习内容的丰富灵活性和时效性，激发大全体师生党员学习的积极主动性。
2.3延伸平台功能
在高职院校建设“互联网+党建”平台不但可以促进党支部活动的顺利进行，还有利于党员的发展和党员民主评议等相关活动的规范化，为党建工作的有序进行保驾护航。
首先，为实现党支部工作的规范管理，在平台建设的关键环节还应做好相应的跟踪管理活动，将组织生活会、党员活动、民主生活会、民主评议党员等活动纳入到平台的动态数据库管理之中，以达到对党建工作动态的时刻关注、监督以及最终的评估。
其次，为促进党员发展的规范化，高职院校党建过程中师生还可通过对智慧党建平台提供材料来分担和减少党组织发展过程中的工作量，并为后续数据的统计和汇总工作提供便利。与此同时，在平台功能建设的过程中还可通过对师生思想汇报、日常出勤率、学习和惩罚的记录等信息进行综合评估。如此一来不但可以掌握教师、学生入党的动机，还能增加党组织发展过程中的公正、公开、透明性。
最后，延伸互联网平台的功能还能促进民主评议的规范化。党建过程中可通过互联网平台进行民主评议，如此一来，便能解决教师党员外出培训、学生党员顶岗实习等外出无法投票的问题，有效的保障党员的基本权利。
2.4不断优化评价体系，加强网络监督新平台的建设
在党建工作中建立完善的党员评价体系不仅可以保持党员的先进性，同时也是提升党员抗腐败防变的重要途径之一。此外，还能对党员起到培养、教育和监督的作用。为此，可将党建工作进行网上公布，例如高职院校可建立相应的公众号、新媒体平台等发布党建工作情况信息，对各级党组织起到监督的作用。其次，可将具体党组织工作情况、工作进度在网上发布，使高职院校的师生能够实时的关注党组织的动态，增加工作的推动力度和开展效果。最后，通过民主评议的方式，加强党组织工作过程中信息收集的力度，从评议之中找到优化党组织工作方式的途径。
3.结束语
伴随着互联网时代的到来，互联网技术已经融入了人们生活的方方面面，为此，高职院校的基层党建活动应与互联网技术相结合，不断优化完善党建平台的建设，在科学技术的推动下，互联网技术会逐渐成为促进高职院校党建工作发展的新动力。
参考文献
[1] 顾伟麟.互联网时代高职院校基层党建工作创新路径分析[J].数码世界，2020.175（05）：253-253.
基金项目：2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究党建纪监专项项目，项目名称：“互联网+”背景下民办高职院校基层党建研究，项目编号：20SKDJ041
关键词：互联网;高职院校;基层党建;创新路径;
生产力水平的提升促进了科学技术的发展，在此基础上，互联网时代已经席卷而来，在此大环境之下居民的生活、工作的方式发生了巨大的变化。各行各业在飞速发展的时代里都需要时刻关注潮流。高职院校的基层党建工作也不能例外，在院校进行基层党建工作的过程中应选用科学的技术应用方式，并且在基层党建宣传工作落实方式不断优化创新，以此来提升工作的效果。
1.互联网对高职院校党建工作的作用
1.1提升党员教育效果
对高职院校党员的培养，是高职院校基层党建工作的重中之重。并且，随着互联网技术日新月异，互联网产品也被广泛推广和使用。在此基础上，高职院校的基层党建工作可采取与互联网平台相结合的方式。具体操作如下：
首先，高职院校在基層党建工作中应逐渐放宽党员的学习环境，使党员的学习不再拘泥于传统的课堂，可提倡党员在工作之余通过互联网进行学习。其次，互联网平台的学习内容更具有立体性，且网络学习内容更新较快，可不断提升党建工作的成果。最后，互联网平台还有便捷的特点，这使得党建工作不再受空间的限制。
1.2提升针对党员的实际管理水平
网络科技的普及和推广很大程度上促进了高职院校对基层党员实际管理力度，传统的党员管理主要通过纸质版的记录方式来实现对党员信息的收集和掌握。然而在实际操作过程中，传统的方式具有一定的滞后性，且难以保障资料的安全性。互联网技术的推广不但可以通过数据化管理来保障数据的安全，还能加强党建工作过程中对党员信息全局的掌控。
2.如何推进高职院校“互联网+党建”工作模式的建设
2.1建立相应的电子信息库
党建工作与互联网技术相结合的实质是选用信息化的手段来实现对整体党建工作效果的提升。利用互联网技术建立相应的党员电子信息不但可以完成党员信息的科学管理，还能加强党员信息网络的管理、完成党员信息动态的发布、党费的缴纳和党关系转接等工作的运转。党员电子信息库还能促进党员考察管理工作的模块的分化不断优化党员管理系统，从而解决党员流动管理方面的问题。此外，还有利于对党员数量的精确掌握和科学的管理，不断简化的党员的发展流程，有利于相关部门时刻对基层党组织活动的监控，这顺应了从严治党在基层方面的需求。
2.2建设学习平台，不断开辟党员学习的新渠道。
“互联网+党建”新思路的出现，很大程度上利用了互联网技术信息飞速交流的特点，这使得学习信息可以更加快捷的进行发布和交流，为党员学习教育工作开辟了新的渠道，促使高职院校基层党组织有机会了解和学习最新的中国特色社会主义的理论成果和宣传党的方针政策、弘扬社会主义核心价值观。
为此，高职院校应充分发挥新媒体的即时、便捷、交流性强和应用广泛的特点，合理使用抖音、微信、微博等新媒体的软件平台来促进“互联网+党建”教育平台的打造。在进行高职院校党建工作的过程中还可融入党员培训所需的相关课程，保障全体师生随时随地都可进行学习。最后，在高职院校的基层党建工作中还应及时的更新和优化教育平台的功能和模块，以保障学习内容的丰富灵活性和时效性，激发大全体师生党员学习的积极主动性。
2.3延伸平台功能
在高职院校建设“互联网+党建”平台不但可以促进党支部活动的顺利进行，还有利于党员的发展和党员民主评议等相关活动的规范化，为党建工作的有序进行保驾护航。
首先，为实现党支部工作的规范管理，在平台建设的关键环节还应做好相应的跟踪管理活动，将组织生活会、党员活动、民主生活会、民主评议党员等活动纳入到平台的动态数据库管理之中，以达到对党建工作动态的时刻关注、监督以及最终的评估。
其次，为促进党员发展的规范化，高职院校党建过程中师生还可通过对智慧党建平台提供材料来分担和减少党组织发展过程中的工作量，并为后续数据的统计和汇总工作提供便利。与此同时，在平台功能建设的过程中还可通过对师生思想汇报、日常出勤率、学习和惩罚的记录等信息进行综合评估。如此一来不但可以掌握教师、学生入党的动机，还能增加党组织发展过程中的公正、公开、透明性。
最后，延伸互联网平台的功能还能促进民主评议的规范化。党建过程中可通过互联网平台进行民主评议，如此一来，便能解决教师党员外出培训、学生党员顶岗实习等外出无法投票的问题，有效的保障党员的基本权利。
2.4不断优化评价体系，加强网络监督新平台的建设
在党建工作中建立完善的党员评价体系不仅可以保持党员的先进性，同时也是提升党员抗腐败防变的重要途径之一。此外，还能对党员起到培养、教育和监督的作用。为此，可将党建工作进行网上公布，例如高职院校可建立相应的公众号、新媒体平台等发布党建工作情况信息，对各级党组织起到监督的作用。其次，可将具体党组织工作情况、工作进度在网上发布，使高职院校的师生能够实时的关注党组织的动态，增加工作的推动力度和开展效果。最后，通过民主评议的方式，加强党组织工作过程中信息收集的力度，从评议之中找到优化党组织工作方式的途径。
3.结束语
伴随着互联网时代的到来，互联网技术已经融入了人们生活的方方面面，为此，高职院校的基层党建活动应与互联网技术相结合，不断优化完善党建平台的建设，在科学技术的推动下，互联网技术会逐渐成为促进高职院校党建工作发展的新动力。
参考文献
[1] 顾伟麟.互联网时代高职院校基层党建工作创新路径分析[J].数码世界，2020.175（05）：253-253.
基金项目：2020年重庆市教育委员会人文社会科学研究党建纪监专项项目，项目名称：“互联网+”背景下民办高职院校基层党建研究，项目编号：20SKDJ041