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基于"锋与天气"这一课时内容,以福州市区为对象,运用探索发现、实验演示、角色扮演、情境讨论等教学方法,探讨新课标背景下中学地理探究式教学案例设计与教学策略,为中学地理课堂提供教学参考。
新课标背景下探究式教学设计策略的应用与实施——以“锋与天气”教学内容为例
【摘 要】
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基于"锋与天气"这一课时内容,以福州市区为对象,运用探索发现、实验演示、角色扮演、情境讨论等教学方法,探讨新课标背景下中学地理探究式教学案例设计与教学策略,为中学地理
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年16期
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