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本文从小学自然学科教学培养学生科学探究能力的角度出发,对什么是小学生的科学素养,如何在课堂教学中培养学生的科学素养,从课堂教学实践层面,引用教学实例加以说明。文中分别以如何创设情境、科学学习方法实践、引导学生独立思考完成实验探究、联系学生生活实际经验获得科学概念等几个方面,总结在学科课堂教学中如何培养学生的科学探究能力。