【摘 要】
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对于新时代教学来说,数学素养是指人在先天生理的基础上,受后天环境、数学教育的影响,通过个体自身的实践和认识活动,所得到的数学知识、技能和能力的素养。小学生的数学素养
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对于新时代教学来说,数学素养是指人在先天生理的基础上,受后天环境、数学教育的影响,通过个体自身的实践和认识活动,所得到的数学知识、技能和能力的素养。小学生的数学素养不仅仅表现在数学考试中能解题,还应在日常生活中,表现出学以致用的能力。那么,新课标下我们教师如何培养小学生的数学素养呢?下面我就自己多年的教学实践经验,谈谈自己的点滴看法。新课标不仅重视学生对数学知识结果的掌握情况,而且更关注学生对数学学习过程的经历与体验,重视学生学习活动的探索发现。
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