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在网上和各种QQ讨论群中碰到的大多是妈妈。在中国，许多家庭还是多以“男主外、女主内”的形式存在。父亲忙着在外挣钱养家，工作之后有时也不得不参加各种应酬，而妈妈每天除了上班之后，还要照顾孩子的学习和生活。
殊不知，在孩子的教育中，父亲的缺失不仅意味着父亲对孩子教育的失责，更重要的是让孩子失去了和父亲共度美好时光和培养父子之间的亲子关系的机会。
据美国“父亲对儿童健康快乐的影响”的一份报告指出：从孩子一出生，如果有一个积极参与养育的父亲，那么这个孩子更有可能情绪稳定和自信。并且，随着他们的成长，这些孩子具有较好的社会关系。此外，父亲与孩子一起玩的方式也对孩子的情感和社会发展起着重要的作用。即使父母离异，父亲不和孩子生活在一起，但只要父亲关注孩子，参与孩子的生活和学习的活动中去，那么也能对孩子的成长起到重要的作用。
父亲和母亲育儿方法的不同
沟通和互动方法 研究父亲育儿的专家凯尔·朴如厄特博士说：在与孩子的沟通和互动中，父亲有独特的风格。8周的婴儿就已经能够辨别出父亲和母亲与他们互动方式之间的差异。父亲和母亲不同的育儿方法，给孩子的成长提供了更广泛、更丰富的感受经验。通过这些体验孩子们学会了：男人和女人是不同的，有不同的方式处理生活，成人和儿童也有区别。这种认识是其发展的关键。
认识现实的世界 父亲帮助孩子学会认识到自己的态度和行为对别人带来怎样的后果。例如，父亲比母亲更容易告诉他们孩子，如果他们不善待他人，其他孩子就不愿意和他们一起玩。父亲更有助于孩子认识到现实世界的残酷，并帮助孩子学会进入现实世界的方法和技巧。
抚慰孩子的方法 当孩子感到沮丧、心烦意乱，或者哭泣，需要帮助时，母亲通常会提供直接的帮助。比如，在洗澡时听到孩子的哭声，妈妈可能会匆匆忙忙地结束洗澡，这样她可以去看孩子。而父亲就可能会偷看孩子一下，如果孩子非常安全，爸爸接着洗，洗完之后再去看孩子。
父亲可从5个方面参与对孩子的教育
成为孩子的“情感教练”
要成为一位好父亲，仅仅出现在孩子的生活中还不够。孩子最需要父亲做的是：得到父亲在情感和感情上的帮助和支持。研究者约翰·高特曼把这样的父亲称为“情感教练父亲”，指的是父亲倾听孩子的感受，把分享这种感受作为和孩子亲密交流感受和确认孩子感受的机会。以下是高特曼研究小组为帮助父亲成为“情感教练父亲”而设计的。
称职的父亲
能够注意到孩子低强度的情绪。
把孩子的情绪看作是教育孩子或加强与孩子感情纽带的机会。
孩子即使犯错，父亲也确认和同情孩子的情绪。
帮助孩子使用语言表达自己的情绪和他们的感受。比如：伤心，愤怒，沮丧，怨恨，悲伤，恐惧，喜悦，快乐，兴奋，等等。
如果孩子有不良行为，帮孩子改正。如果没有不良行为，则可以设置规限和相应的后果。
失职的父亲
没有意识到孩子细微的情绪变化，直到孩子的负面情绪逐步上升，恶化。
把孩子的负面情绪看作是有害的情绪，或者是教育孩子过程中父母的失败。
试图把孩子的负面情绪改变成积极的情绪，或消除这种情绪。
把自我内省看作是浪费时间或危险的事情。
反对孩子有负面情绪。
教会孩子重要的生活技能
父亲常常在家庭生活中承担不同的家务和责任，比如：父亲常会拨弄家中的电器，修理家具、水龙头，等等。那么父亲应该把这些技巧教给孩子。父亲还可以教给孩子如何使用浴室、正确刷牙，帮助他们学习如何骑自行车，等孩子到了开车的年龄，父亲还可以陪孩子一起开车练习。孩子需要从父亲那里学会生活经验以及日常的技巧。如果孩子做错了事，父亲应该帮助他们了解具体原因，谈谈如何在未来避免犯同样的错误，而不是只用简单的方法惩罚他们。
参与孩子的活动
记住孩子的兴趣，参与孩子的活动：孩子喜欢体育，父亲可以和孩子一起参加学校和课外的体育活动；孩子喜欢音乐，父亲可以和孩子一起成为音乐发烧友；孩子喜欢了解时事政治，父亲可以和孩子一起看报、看新闻讨论时事；如果孩子阅读魔幻小说，父亲也可以读《哈利·波特》分享书中的故事。这样做，向孩子显示父亲对孩子做的事情很感兴趣，培养和孩子相同的兴趣，减少心灵的隔阂。
用温和的方法管教孩子
管教孩子是指培养孩子的个性发展，而不是惩罚。父亲应避免在愤怒和沮丧时管教孩子而采用暴力的方法，给自己一点时间和空间平息自己的情绪。让孩子明白管教和爱并不矛盾。
管教不是处罚，有时为了管教孩子，我们可以使用让孩子承担后果的方法，孩子可能会觉得有点痛苦，但这不是处罚。因为这么做的目的是纠正孩子的错误，培养他们良好的习惯。
允许自己有软弱的时刻
不要永做生活的硬汉！相信许多父亲从小学会的是“男儿有泪不轻弹”，一定要有阳刚之气，但是，父亲也要明白在生活中有时也需要显现出其柔性的一面。作为父亲，有时也会很软弱，也会受伤。
在孩子的成长过程中，无论他们的母亲有多么伟大，但她不能代替父亲能够提供给孩子一切。通常来说，母亲在教育孩子的过程中通常是教给孩子温柔、文雅，富有同情心的品质。而父亲从男性的角度，教给孩子的往往是挑战，勇敢，好玩，冒险，宽容，坚强，自信。孩子们既需要受到保护，但也应在生活中学会承担风险。父母在教育孩子方法上的差异可以起到互补的作用。我们的孩子因为有积极参与的父亲而更能茁壮成长。
（玛希娅 北美家教、英语启蒙研究者。著有《家庭亲密育儿法》）
殊不知，在孩子的教育中，父亲的缺失不仅意味着父亲对孩子教育的失责，更重要的是让孩子失去了和父亲共度美好时光和培养父子之间的亲子关系的机会。
据美国“父亲对儿童健康快乐的影响”的一份报告指出：从孩子一出生，如果有一个积极参与养育的父亲，那么这个孩子更有可能情绪稳定和自信。并且，随着他们的成长，这些孩子具有较好的社会关系。此外，父亲与孩子一起玩的方式也对孩子的情感和社会发展起着重要的作用。即使父母离异，父亲不和孩子生活在一起，但只要父亲关注孩子，参与孩子的生活和学习的活动中去，那么也能对孩子的成长起到重要的作用。
父亲和母亲育儿方法的不同
沟通和互动方法 研究父亲育儿的专家凯尔·朴如厄特博士说：在与孩子的沟通和互动中，父亲有独特的风格。8周的婴儿就已经能够辨别出父亲和母亲与他们互动方式之间的差异。父亲和母亲不同的育儿方法，给孩子的成长提供了更广泛、更丰富的感受经验。通过这些体验孩子们学会了：男人和女人是不同的，有不同的方式处理生活，成人和儿童也有区别。这种认识是其发展的关键。
认识现实的世界 父亲帮助孩子学会认识到自己的态度和行为对别人带来怎样的后果。例如，父亲比母亲更容易告诉他们孩子，如果他们不善待他人，其他孩子就不愿意和他们一起玩。父亲更有助于孩子认识到现实世界的残酷，并帮助孩子学会进入现实世界的方法和技巧。
抚慰孩子的方法 当孩子感到沮丧、心烦意乱，或者哭泣，需要帮助时，母亲通常会提供直接的帮助。比如，在洗澡时听到孩子的哭声，妈妈可能会匆匆忙忙地结束洗澡，这样她可以去看孩子。而父亲就可能会偷看孩子一下，如果孩子非常安全，爸爸接着洗，洗完之后再去看孩子。
父亲可从5个方面参与对孩子的教育
成为孩子的“情感教练”
要成为一位好父亲，仅仅出现在孩子的生活中还不够。孩子最需要父亲做的是：得到父亲在情感和感情上的帮助和支持。研究者约翰·高特曼把这样的父亲称为“情感教练父亲”，指的是父亲倾听孩子的感受，把分享这种感受作为和孩子亲密交流感受和确认孩子感受的机会。以下是高特曼研究小组为帮助父亲成为“情感教练父亲”而设计的。
称职的父亲
能够注意到孩子低强度的情绪。
把孩子的情绪看作是教育孩子或加强与孩子感情纽带的机会。
孩子即使犯错，父亲也确认和同情孩子的情绪。
帮助孩子使用语言表达自己的情绪和他们的感受。比如：伤心，愤怒，沮丧，怨恨，悲伤，恐惧，喜悦，快乐，兴奋，等等。
如果孩子有不良行为，帮孩子改正。如果没有不良行为，则可以设置规限和相应的后果。
失职的父亲
没有意识到孩子细微的情绪变化，直到孩子的负面情绪逐步上升，恶化。
把孩子的负面情绪看作是有害的情绪，或者是教育孩子过程中父母的失败。
试图把孩子的负面情绪改变成积极的情绪，或消除这种情绪。
把自我内省看作是浪费时间或危险的事情。
反对孩子有负面情绪。
教会孩子重要的生活技能
父亲常常在家庭生活中承担不同的家务和责任，比如：父亲常会拨弄家中的电器，修理家具、水龙头，等等。那么父亲应该把这些技巧教给孩子。父亲还可以教给孩子如何使用浴室、正确刷牙，帮助他们学习如何骑自行车，等孩子到了开车的年龄，父亲还可以陪孩子一起开车练习。孩子需要从父亲那里学会生活经验以及日常的技巧。如果孩子做错了事，父亲应该帮助他们了解具体原因，谈谈如何在未来避免犯同样的错误，而不是只用简单的方法惩罚他们。
参与孩子的活动
记住孩子的兴趣，参与孩子的活动：孩子喜欢体育，父亲可以和孩子一起参加学校和课外的体育活动；孩子喜欢音乐，父亲可以和孩子一起成为音乐发烧友；孩子喜欢了解时事政治，父亲可以和孩子一起看报、看新闻讨论时事；如果孩子阅读魔幻小说，父亲也可以读《哈利·波特》分享书中的故事。这样做，向孩子显示父亲对孩子做的事情很感兴趣，培养和孩子相同的兴趣，减少心灵的隔阂。
用温和的方法管教孩子
管教孩子是指培养孩子的个性发展，而不是惩罚。父亲应避免在愤怒和沮丧时管教孩子而采用暴力的方法，给自己一点时间和空间平息自己的情绪。让孩子明白管教和爱并不矛盾。
管教不是处罚，有时为了管教孩子，我们可以使用让孩子承担后果的方法，孩子可能会觉得有点痛苦，但这不是处罚。因为这么做的目的是纠正孩子的错误，培养他们良好的习惯。
允许自己有软弱的时刻
不要永做生活的硬汉！相信许多父亲从小学会的是“男儿有泪不轻弹”，一定要有阳刚之气，但是，父亲也要明白在生活中有时也需要显现出其柔性的一面。作为父亲，有时也会很软弱，也会受伤。
在孩子的成长过程中，无论他们的母亲有多么伟大，但她不能代替父亲能够提供给孩子一切。通常来说，母亲在教育孩子的过程中通常是教给孩子温柔、文雅，富有同情心的品质。而父亲从男性的角度，教给孩子的往往是挑战，勇敢，好玩，冒险，宽容，坚强，自信。孩子们既需要受到保护，但也应在生活中学会承担风险。父母在教育孩子方法上的差异可以起到互补的作用。我们的孩子因为有积极参与的父亲而更能茁壮成长。
（玛希娅 北美家教、英语启蒙研究者。著有《家庭亲密育儿法》）