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学生素质能力的提高越来越受到社会的关注，尤其是语文教学中写作教学，因此写作深受广大教师、学生、家长的重视，自然也成为语文教学的重头戏。然而在语文教学中，教师普遍感到作文教学是块难啃的硬骨头，学生的生活枯燥，作文无题材可写，所以写作兴趣不大，尽管教师费时费力地批改，却仍收效甚微。面对这种实际情况，我在语文教学实践活动中主动向专家请教，与同事探讨以及反思，积累了一点经验，在此与大家一起探讨，意在抛砖引玉。